補(bǔ)充說(shuō)明里的兩種老師哪種更多？理由?
第一種,，假的,，被迫的關(guān)心你：怕你磕著碰著是怕?lián)?zé)任,；說(shuō)想讓你學(xué)習(xí)好是為了不讓家長(zhǎng)在微信叨叨叨,；不讓你亂跑,，砸壞東西是為了不讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),；不然你多看電子產(chǎn)品是為了不讓家長(zhǎng)說(shuō)老師看管不嚴(yán)······
第二種,，真心,，真愛(ài)的關(guān)心你：真的是為了你而付出······
我想分享第3種,，我們所遇到的大部分老師是把他所學(xué)的或者他所知道的傳授給我們；
真正的高手是通過(guò)自己以身作則,，影響我們,，讓我們自己無(wú)形中去改變；
老師是讓我們明白一些東西,，大師是讓我們醒悟,，看我們?nèi)秉c(diǎn)什么，給我們什么,。
都很多,，有時(shí)根本分不清是第一種還是第二種，或者同一件事同一個(gè)人本身二者就兼有,。時(shí)間長(zhǎng)了人總是有感情的,，沒(méi)有那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好。
我認(rèn)為第一種老師相對(duì)會(huì)多些,，但是怎么樣都不能說(shuō)老師是假關(guān)心,，最好是真的關(guān)心學(xué)生的老師啦，相對(duì)的,，學(xué)生被學(xué)校要求自覺(jué)配合老師的教學(xué),。
環(huán)境造就人，周?chē)肛?zé)抱怨他人的人多,，第一種老師多,。周?chē)ハ嗬斫猓P(guān)心的人多,，第二種老師多,。
通常，應(yīng)該是第一種更多,。因?yàn)?，老師是一種職業(yè)，老師教書(shū)也是為了求生存,。如果學(xué)校沒(méi)有硬性的規(guī)定,，通常老師上完課，盡完義務(wù)，就干自己的事了,。包括那些教學(xué)質(zhì)量非常好的學(xué)校,，老師也是為了保住自己的老師資格而努力地去想方設(shè)法讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)，考出好成績(jī),。通常都是用激勵(lì)的辦法,。第二種，通常只有父母才會(huì)對(duì)子女真心的付出,。當(dāng)然,，也有不少真心為了教學(xué)而付出的老師，但是,，不是很多,，也許，現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)越來(lái)越多了,。特別是增加老師工資后,。
我遇到的第二種老是比較多，第一個(gè)老是便是從學(xué)前班教我至三年級(jí)的班主任
自然第二種,。人心所感,，他使人感受溫暖關(guān)愛(ài)，更可以讓人心靈接近,，這些理由足夠了,。