老師發(fā)了一張單子，帶回來(lái)，要我們自己填寫(xiě),，現(xiàn)交上去,，這個(gè)學(xué)生家庭情況怎么寫(xiě)呢

家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪問(wèn),，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)，會(huì)讓一個(gè)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變,。所以家訪是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),。我愿虛心請(qǐng)教,，傾心奉獻(xiàn)，把課外訪萬(wàn)家工作推向一個(gè)新階段,。我們?nèi)ばW(xué)因?yàn)榈靥帍堃闯堑慕紖^(qū),，所以生源比較復(fù)雜。有的孩子是留守兒童，多數(shù)孩子父母外出打工,，時(shí)常不在家,，加上家長(zhǎng)文化水平較低，從而削弱了家庭教育的力量,。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵?，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài),，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難?！　≌?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切,，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài),、和放縱,，養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！　∵@給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德,、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解,、不支持,，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳,，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利,。　　家訪讓我感受頗深：　　第一,，全面的家訪,，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)了社會(huì),，家庭，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長(zhǎng)的期望與要求,。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情,，家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用,?！　〉诙娴募以L,，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)工作?！　〉谌?，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn),、個(gè)人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類(lèi)型,。作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，“到什么山唱什么歌”,?！　〉谒模以L也給教師本人上了一課,。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是二十三分之一,，很不起眼;而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百,，寄托了厚厚的期望,。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,，深感責(zé)任重大,，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心?！　〉谖?，家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師,，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,，知識(shí)的獲得,，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶,，個(gè)性的形成,，都有至關(guān)重要的影響。因此,，我建議家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和愛(ài)的鼓勵(lì)相結(jié)合;對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育,、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向,，并對(duì)癥下藥;及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,，注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，為自己和孩子的將來(lái)著想。

我覺(jué)得：我們上學(xué)的時(shí)候,，班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的次數(shù)是很高的,。我的老師家訪的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)平時(shí)比較差的，學(xué)習(xí)平時(shí)比較好下降比較快的,。經(jīng)常遲到的,。通過(guò)這個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭情況與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好或下降之間有沒(méi)有家務(wù)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題并且有針對(duì)性地讓后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行幫助。關(guān)于你提問(wèn)老師的家訪記錄表中的家庭情況怎么寫(xiě),？我認(rèn)為：主要是家里的人口都有誰(shuí),，父母做什么工作（上班還是務(wù)農(nóng)或者是外出打工），其他人在做什么（哥哥,、姐姐或弟弟,、妹妹是否在上學(xué)），家庭經(jīng)濟(jì)狀況（由自己評(píng)判）,，學(xué)生本人放學(xué)或放假回到家里主要在做什么（能不能按時(shí)完成作業(yè)或利用在家時(shí)間學(xué)習(xí),，不能的原因是什么）。這樣也好使老師對(duì)學(xué)生家里的情況有所了解和掌握,。我的回答僅供你參考,。

您應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。

單子上有項(xiàng)目明細(xì),，照著如實(shí)填寫(xiě)就行了,。家庭情況一般就是父母情況，家庭人口情況等,。

Tags：家訪情況家庭

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