你的未成年子女,,其獨(dú)立性如何
不能獨(dú)立生活的成年子女定義
法律分析:我國(guó)法律規(guī)定的不能獨(dú)立生活的子女指的是非主觀原因沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的子女,。主要包括喪失勞動(dòng)能力或雖未完全喪失勞動(dòng)能力,但其收入不足以維持生活的,、尚在校就讀的,、確無(wú)獨(dú)立生活能力和條件的情形,。法律依據(jù):《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零六十七條 父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的,未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女,,有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利,。
客觀講,是非常好的,!1,、意志的獨(dú)立性是指人的意志不易受他人的影響,有較強(qiáng)的獨(dú)立提出和實(shí)施行為目的的能力,,它反映了意志的行為價(jià)值的內(nèi)在穩(wěn)定性,。遇事有主見,有成就動(dòng)機(jī),,不依賴他人就能獨(dú)立處理事情,,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)實(shí)際工作的心理品質(zhì),它伴隨勇敢,、自信,、認(rèn)真、專注,、責(zé)任感和不怕困難的精神,。2,、從我們家庭教育看,既有比較優(yōu)良的革命家風(fēng)傳承下來(lái),,又具有孩子科學(xué)教育的知識(shí)技能,,懂得生存教育的根本在于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,包括獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力,,重點(diǎn)培養(yǎng)自理生活能力的道理,。因此,從小重視孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),,注意在適合的年齡階段讓其做一些適合的力所能及的事,。3、我們的做法是:不包辦孩子的一切,,放手讓孩子做力所能及的事,;給孩子空間,讓他自己往前走,;給孩子時(shí)間,,讓他自己去安排;給孩子問(wèn)題,,讓他自己找答案,;給孩子困難,讓他自己去解決,;給孩子沖突,,讓他自己去解決;給孩子對(duì)手,,讓他自己去競(jìng)爭(zhēng),;給孩子題目,讓他自己去創(chuàng)造等,。4,、我們還注意孩子正確獨(dú)立性的培養(yǎng),因?yàn)槿绻庵镜莫?dú)立性過(guò)大,,這種意志品質(zhì)的人容易頑固執(zhí)拗,、一意孤行;如果意志的獨(dú)立性過(guò)小,,這種意志品質(zhì)的人容易朝三暮四,、動(dòng)搖不定、人云亦云,。正是由于較好地培養(yǎng),,孩子不管是在學(xué)校學(xué)習(xí),還是步入社會(huì)工作都非常優(yōu)秀,,讓我們放心,。
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