中職生在人際交往方面的問題主要表現(xiàn)在哪三個方面
a..人際交往活動的一般特點(diǎn)：1,、交往對象的廣泛性與多樣性,。人際交往的具體對象可以是任何事物,，即一方可以“出售”所有形式的事物,，另一方可以用所有形式的事物進(jìn)行“支付”，只要這些事物含有對方所需要的使用價值。特殊情況下，如果人“出售”的是含有負(fù)使用價值的事物，那么他將得到“回報”的也是含有負(fù)使用價值的事物,。2、交往內(nèi)容的模糊性和多變性,。人際交往的內(nèi)容一般比較模糊而且復(fù)雜多變,。例如，人與人在生活上的相互關(guān)心與體貼,，在精神上的相互鼓勵與安慰,，在工作上的相互支持與幫助等。3,、交往程序的靈活性和多樣性,。人際交往活動一般沒有嚴(yán)格的規(guī)定程序，都是根據(jù)雙方的具體需要來靈活確定,，主要以便利,、快捷、高效為原則,。軍事戰(zhàn)爭,、外交活動、政治滲透,、文化交流,、思想溝通等都是人際交往的具體形式，有著復(fù)雜多樣的運(yùn)行程序,。4,、交往時間的異步性和持久性。人際交往可以跨越較大的的時間距離,，即一方在做出“貢獻(xiàn)”后,，往往需要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能得到“回報”。5,、交往約束力的寬泛性。規(guī)范人際交往行為的約束力有政治,、經(jīng)濟(jì)和文化等多方面的力量,，既有強(qiáng)度大、啟動快,、作用時間短的軍事暴力,，也有強(qiáng)度小、啟動慢,、作用時間長的文化感染力和道德規(guī)范約束力,。6,、交往主體的寬泛性。人際交往可以發(fā)生在親戚,、鄰居,、同事、朋友（或敵人）,、家庭成員甚至陌生人之間,，其交往規(guī)模往往取決于兩者關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近、信任程度以及兩者利益互補(bǔ)性的強(qiáng)弱,。人類最基本,、最顯著、最深刻,、最廣泛,、最重要的人際交往是夫妻交往，其次就是父母子女交往,。b.人際交往的功能：1．獲得信息功能一個人直接從書本上學(xué)得的知識畢竟是有限的,，即使是皓首窮經(jīng)、學(xué)富五車,，與浩瀚的知識海洋相比,，也只能是滄海一粟而已。但是通過社交建立良好的人際關(guān)系后,，人就能以各種方式迅速地獲得信息,。人際交往比之于書本獲得信息有內(nèi)容更廣泛、渠道更直接,、速度更迅速等特點(diǎn),。2．自知、知人功能自知之明,，即有成熟的自我意識,。人的自我意識并不是自然地成熟的，而是通過交往,，在與別人的相互作用中逐漸成熟起來的,。首先，人是以他人為鏡,，在與別人的比較中認(rèn)識自己的,。其次，人還通過他人對自己的態(tài)度和評價,，以及自己與他人的關(guān)系來認(rèn)識自己的形象,。除了要“自知”外，還要“知人”。人際交往范圍越大,，接觸的人越多,，也就越能了解更多人的品行。人生的許多經(jīng)驗(yàn),，就是在人際交往過程中積累和豐富起來的,。3．自我表現(xiàn)功能人總是希望別人了解自己、理解自己,、信任自己,。只有擴(kuò)大交往范圍，在更大的范圍內(nèi)表現(xiàn)自己,，別人才可以了解你的為人,、你的性格、你的學(xué)識,、你的才能,。4．人際協(xié)調(diào)功能作為一個現(xiàn)代人，要想獲得成功,，就要學(xué)會善于與人合作,。要能組織、協(xié)調(diào)各種力量,，調(diào)動各方面的智慧,。要想做到這一點(diǎn)，就不能離開人際交往,。5．社會化功能青少年在與家人,、同伴的交往中，積累社會生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到社會生活所必需的知識,、技能、態(tài)度,、倫理道德規(guī)范等,，逐步擺脫以自我為中心的傾向，意識到集體和社會的存在,，意識到自我在社會中的地位和責(zé)任,，學(xué)會與人平等相處和競爭，養(yǎng)成遵守法律及道德規(guī)范的習(xí)慣,，從而自立于社會,，取得社會認(rèn)可，成為一個成熟的,、社會化的人,。6．身心保健功能人作為一個社會成員，有著強(qiáng)烈的合群需要,。通過相互交往,，訴說個人的喜怒哀樂，愛憎恐悲,，就會引起彼此間的情感共鳴,，從而在心理上產(chǎn)生一種歸屬感和安全感。