我媽給我布置很多沒有用的作業(yè)怎么辦
1端正態(tài)度,，不能有過多的厭煩情緒,，不然會導致關(guān)系惡化。
2認清實質(zhì),，理解你媽媽給你布置的作業(yè)是真沒用還是假沒用,，可能這些作業(yè)只是你媽媽自認為的有用,，實際并沒什么效果,。
3溝通交流，拿出一些有說服力的證據(jù)和例子來表明你對這些作業(yè)的看法,，讓媽媽能站在你的角度來看清現(xiàn)狀,，讓她意識到這些作業(yè)的無效。
4 點明前路,，因為媽媽做這些都是為了孩子能出息,，既然你認為她給你布置無用的作業(yè)這個方法不好，那你得給她說你認為好的學習方法,，讓她跟你站在同一條戰(zhàn)線上一起前進,，進步！?。?/p>
希望這些方法能幫助到你,。
多加理解,，理性對待就可以
我覺得：你應該與媽媽好好交流，告訴你的媽媽：您給我留的作業(yè)對于我來說幫助不大（或很多沒有用）,，我想分開來做一下,，請你能夠理解。我不想把自己寶貴的時間浪費在做沒有意義的事情上,，所有我有選擇的做您給我留的作業(yè),，請您理解我的做法好嗎？我相信：你的媽媽聽了你這樣的解釋（說明）之后會進一步理解你的,。
你說一下這樣作業(yè)為什么沒有,，是很簡單都會做嗎，信息全面后再進行追答
和他坐下來談談呀,。
媽媽布置的作業(yè)不是沒有用,，你可以跟媽媽商量，先把學校的作業(yè)做完,，再適當做些課外作業(yè),。
科學安排，注重效果,?？芍啬承﹪L試，從自己角度來說,，要符合自己的習慣,，能力，認知,，有些方面很難說,，所以有教育,，教育安排。某些事情,，即使失敗也應嘗試,，因某些失敗就會有發(fā)展，不過最終要看效果,。
仔細想一想這些作業(yè)是否真的無意義,，如果是反復抄書這樣的作業(yè)，你可以把你媽媽讓你抄寫的詩詞,、公式等背好,，然后給你媽媽背出來，向你媽媽證明你不需要抄那么多遍也可以掌握
可以告訴媽媽,，她布置的很多作業(yè),，對自己的學習并無太大幫助，
相反,，還浪費了自己很多的精力,。如果媽媽再布置作業(yè)時，
可以針對自己相對弱的學習方面予以側(cè)重,，會有好的效果,。
遇到了這種情況，可以告訴爸爸和外公,，請他們幫助自己,，合理安排作息時間。