孩子玩耍時(shí),，幫助孩子要有“度”,。什么時(shí)候幫，什么時(shí)候放手,，都很講究,。你是怎樣幫助
作為父母,，要對孩子的“貪玩”有正確的認(rèn)識，要知道“貪玩”對孩子來說不是壞事,，但必須讓孩子掌握好玩的“度”,。在家庭教育中，充分拓展而不是人為壓制孩子愛玩的天性,，把玩變成孩子學(xué)習(xí)知識,、思考問題的重要途徑,，這是很多高明的父母教子成才的一個(gè)秘訣．很多天才少年正是在這樣的教育環(huán)境中越“玩”越出色，最后“玩”成英才的,。 ??案例：玩中成長的英才 ??王志純1978年12月出生于一個(gè)知識分子家庭，父親是湖北某研究所的副所長,，母親是武漢一知名作家,。良好的家庭背景和父母活潑開朗的性格使小志純在無憂無慮、快樂活潑的氣氛中度過了歡樂的童年,。夫婦倆十分留心在歡愉的氣氛中通過玩各種游戲來對孩子進(jìn)行啟蒙教育,。小時(shí)候，王志純最愛和小朋友玩“過家家”,、捉迷藏的游戲,。過家家，時(shí)為了能“領(lǐng)導(dǎo)”比她大幾歲的孩子,，她還非要當(dāng)“媽媽”不可,。有一次捉迷藏時(shí)她把自己反鎖在屋里出不來了，大人在外面遙控指揮,，她好不容易才把門打開,。還有一次在姥姥家捉迷藏，她竟躲進(jìn)面缸里,，成了一個(gè)“小面人”,。她玩水、玩沙,、和泥巴,，有時(shí)弄得渾身是泥土；她還經(jīng)常跟大哥哥,、大姐姐去小河里撈魚,，把撈來的魚放在罐頭瓶里養(yǎng)著。母親從不過分責(zé)怪她,，只是幫助她沖洗滿身的泥土,。有一次，她鄰居家在水泥地上打煤球,，留下許多圈圈,，她竟不顧剛換了新衣服，在地上打了幾個(gè)滾,，弄得滿身是煤灰,，還樂得直向母親表功。母親問她為什么在地上打滾,？她笑著說想在身上印上“花”,。父親告訴她：這種想法很好,，但把衣服弄臟就不對了，你可用白紙?jiān)诘厣先ヅ囊幌?，照樣能看見你愿意看的“花”,。那時(shí)她還不到兩歲，能有這樣的想法,，說明她具有一定的創(chuàng)造力,。