小學的孩子有拖延癥太墨跡咋說都不改怎么辦
如果可以擁有一種適合的處罰方式,，有時懲罰也是一種很好的家庭教育,。
1,、應(yīng)該讓孩子和家長達成共識,讓孩子懂得為什么自己要被懲罰,。一般人認為的懲罰,就是暫時在孩子身上起到作用,實質(zhì)上根本上要教育。懲罰卻也必不可少,。大人可以懲罰,不過前提是讓孩子知道自己錯在什么地方,孩子明確了之后,大人可以嘗試和孩子溝通,達成共識,共同商討什么懲罰是比較合適的,。
2,、家長應(yīng)該掌握好“懲罰”的底線,。不可過高,也不可過低。太高容易造成孩子的逆反心理,太低的話就起不到懲罰的作用了,。所以,這個度,是非常重要的,。教育家洛克說:“兒童第一次應(yīng)該受到懲罰的痛苦的時候,非等完全達到目的之后,不可中止;而且還要逐漸加重”。我想個中道理,不言而喻了吧。
3,、雖然說懲罰對于孩子的教育有一定的效果,，但是也不代表懲罰就可以隨意實施，其實懲罰也是有原則可循的,。懲罰之前,家長可以和孩子商討一下,達成什么樣的共識,我想,這既可以讓孩子知道商量的意義,也可以緩和孩子和家長的矛盾,讓孩子可以坦然的接受懲罰,，讓孩子懲罰是手段并不是目的。
4,、家長除了懲罰孩子,還要讓孩子知道自己錯了,應(yīng)該怎么樣去補救,。曾經(jīng)看過一篇文章,說沒做錯一件事,就像在墻上第一個釘子,改了錯,就像把釘子拔出來,雖然拔出來了,但是還是會留下疤痕。所以,家長們一定要讓孩子知道補救的措施,。這樣,孩子才會怎么樣去補救自己所犯下的錯,。以后的日子里應(yīng)該注意什么,不然的話,就會造成很壞的結(jié)果。
一個是家長教育的問題,，二是性格使然,，要慢慢地改變他這樣的缺點。
獎罰分明才是培養(yǎng)人才的不二法門
唉,，我家的也是,，采用各種方法都不行，也在煩惱中
榜樣加嚴格督導(dǎo),。
要立軍令狀
只能是好好的和他溝通多鼓勵多表揚一次做的快就表揚鼓勵告訴他明天繼續(xù)努力能不能比今天再快一些慢慢地看能糾正過來
給他限定時間做事
沒有動力都誰小孩子都爸爸媽媽都責任,，必須嚴肅處理小孩子都爸爸媽媽
告知其在改正的時候給予相應(yīng)的獎勵
從他愛好上下手，如果不在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),，不許看電視,、玩手機、打游戲,。