我覺得我在人群中總是格格不入，老師們討厭我，同學們不理我,，唉。,。
我覺得我在人群中總是格格不入，老師們討厭我，同學們不理我，唉,。。求解答
隨著年齡的增長,，個體的心理特點也在發(fā)生變化,，有些在初中時愿意和朋友說的話，到了高中就不愿意說了,。這其實也是個體成熟的一個表現(xiàn),。這個階段個體會面臨自我調(diào)整的問題，將要處理三對矛盾：“主體的我”與“客體的我”,、“過去的我”與“今天的我”,、“理想的我”與“現(xiàn)實的我”，處理好了這些矛盾,，就能建立自我同一感,，否則就會出現(xiàn)角色混亂，找不到真正的自己,，不明白“我到底是一個什么樣的人? ”當然,，完成自我統(tǒng)合的發(fā)展任務離不開個體與外界的交流，所以處在這個階段的青少年要注重與外界的溝通和交流,，在這個過程中,，按照自己的條件去進行統(tǒng)合整理，化解成長中所面臨的矛盾和沖突,，從而建立新的自我同一感,。在與外界的交流時，有幾個問題需要我們加以注意：
1,、克服自卑心理,。成績是評價一個人學習狀況的指標，但不是評價一個人的標準,。不能因為成績一時不理想而否定自己的全部,，甚至把自己封閉起來。當我們認為成績不好會被人看不起時,，往往是把自己的想法投射到了他人身上,，事實上別人并不是這么想的。
2,、適當?shù)淖晕议_放,。只有把心打開，陽光才會進來,，人與人的交流也是一樣的,，如果你希望別人走近你，那么你就需要敞開心扉,，主動地與人交流,。如果總是心門緊閉，那么只會永遠把人拒之門外,。
3,、正確的看待自己和別人。金無足赤,，人無完人,。任何人都有長處也有短處,，對于別人的長處，我們要學會欣賞,，對于別人的短處,，我們要學會包容。對于自己的長處同樣要發(fā)現(xiàn)并不斷肯定,，對于自己的不足,，要努力用行動來改善。
4,、適時的關心他人,。在我們與他人的交往中，一聲熱情的問候,、一句真誠的贊美,、一個燦爛的微笑，都是人際交往的潤滑劑,，它能給人溫暖,，讓人容易接近。在別人需要幫助的時候,，主動關心一下或給予力所能及的幫助,，都會讓對方心存感激。
5,、如果存在自閉癥的狀況,，嘗試去找一下正規(guī)醫(yī)院或者專業(yè)心理咨詢師診療。
幽默一點,，學會交流,。
你不要想太多，要勇敢地邁出第一步,，就能走下去了,，加油！
可以嘗試著多與人交流,，自己一直思考只會鉆牛角尖,，讓自己越來越不開心。
所以要端正自己的心態(tài),，多和身邊的人進行交流,，有時候換個角度考慮問題會有很多新發(fā)現(xiàn)的。
那就做獨一無二的你,好好學習把經(jīng)歷用在學習上,也同時多看看社交方面的書,要學會為人處世和溝通
學會和同學保持正常關系很重要,。
也許不是他們不理會你,，而是你自己把自己封閉了，他們根本沒有和你交流的機會,，嘗試著敞開心扉,，也許你接觸的不一定都是好事,，但肯定會給你帶來生活的樂趣
從自身找找原因，因為什么別人討厭你,，盡量改正
可以和同學多接觸試著一起玩玩一起學習
是你的心情不好,，放開心就好了,！