中國(guó)計(jì)量大學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)致辭火了,，因?yàn)樗f(shuō)到每個(gè)家長(zhǎng)心坎里了,。

中量大校長(zhǎng)徐江榮在開(kāi)學(xué)致辭中說(shuō)：“每年被取消學(xué)籍的同學(xué)90%是因?yàn)橛螒颍?00%不值得同情,?！?/p>

這句話說(shuō)得太真實(shí)了，其實(shí),，初中考不上高中的,，也可能有90%以上是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲,。

有人說(shuō)，每個(gè)時(shí)代都有一樣?xùn)|西來(lái)背鍋,，以前的小說(shuō),，后來(lái)的電視，現(xiàn)在的手機(jī)游戲,，這句話看似有一定的道理,，但是卻忽略了游戲的“沉浸式體驗(yàn)”，這是小說(shuō),、電視無(wú)法比擬的,。

在網(wǎng)絡(luò)游戲里，游戲設(shè)計(jì)者使用了大量的心理成癮機(jī)制對(duì)自制力相對(duì)較弱的青少年進(jìn)行“控制”,，在玩游戲時(shí),，人是高度興奮和充實(shí)的，但是游戲結(jié)束后,，卻又變得焦躁和空虛,，所以往往就會(huì)通過(guò)另外一場(chǎng)游戲來(lái)彌補(bǔ)，就這樣自律性差的人就會(huì)沉迷于游戲,。

從教育的角度看,，如果小學(xué),、初中,、高中看得太緊，管的太嚴(yán),，壓的太過(guò),，也不排除學(xué)生到了大學(xué)通過(guò)游戲來(lái)逃避學(xué)習(xí)壓力。

刷了無(wú)數(shù)的題,，熬了多少個(gè)日日夜夜,，奮力沖進(jìn)大學(xué)，卻因?yàn)槌撩杂螒蚨煌藢W(xué),，到底值不值得同情呢,？大學(xué)需要通過(guò)嚴(yán)格控制學(xué)生，來(lái)解決游戲沉迷問(wèn)題嗎,？

毫無(wú)疑問(wèn),，嚴(yán)管多少有點(diǎn)用，但不能解決根本問(wèn)題,?！白灾屏ε囵B(yǎng)”又一次被延后了，難道真的要等到大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng),，學(xué)生們才能擺脫自己的“巨嬰”身份嗎,？

你越是把游戲看成洪水猛獸,，孩子就越會(huì)對(duì)它好奇。與其把孩子從小放進(jìn)籠子,，讓他與游戲誘惑隔離,，不如幫孩子選擇優(yōu)質(zhì)的游戲，陪孩子玩他喜歡的游戲,，引導(dǎo)他在可控范圍內(nèi)去體驗(yàn)游戲,，讓他意識(shí)到游戲有好壞之分，玩游戲只是娛樂(lè)放松的方式之一,。

當(dāng)家長(zhǎng)可以把工作和娛樂(lè)安排得妥妥當(dāng)當(dāng),，做出表率，并合理引導(dǎo),，孩子就能把學(xué)習(xí)和游戲安排地清清楚楚,。我們要消滅誘惑嗎？恐非人力所能及,。我們能提高孩子抵御誘惑的能力嗎,？鑰匙就在你手上。

Tags：學(xué)籍學(xué)生游戲

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