據(jù)悉，近日山東藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院2020級(jí)舞蹈表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生高某的家屬向該校反映，高某已于9月10日在河北省張家口市懷來(lái)縣新保安鎮(zhèn)家中去世,。對(duì)高某同學(xué)的離世,，學(xué)校師生深感痛惜。

日前,，省委教育工委已組建由教育,、公安等部門(mén)組成的聯(lián)合調(diào)查組，進(jìn)駐山東藝術(shù)學(xué)院開(kāi)展調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果將及時(shí)公布,。

高某今年不滿(mǎn)20歲，成績(jī)也很優(yōu)秀,，曾獲得河北省舞蹈藝術(shù)考試第一名,。本該在最美好的年華享受最美好的人生，卻因遭受老師的霸凌去世,，令人悲痛,。

網(wǎng)傳是因?yàn)槿∠騿?wèn)題及普高畢業(yè)，被學(xué)院老師看不起,，視為“另類(lèi)”,，打壓、謾罵,，導(dǎo)致高某無(wú)法承受巨大的心理壓力并出現(xiàn)精神問(wèn)題,，最終遺憾地離開(kāi)了這個(gè)世界。

在生活中,，校園霸凌時(shí)有發(fā)生,，多發(fā)生在學(xué)生之間，如今,，老師也加入了“霸凌大軍”,，在我們普通的認(rèn)知中，“校園欺凌”僅限于身體的傷害,。其實(shí),，有些時(shí)候，言語(yǔ)上的欺凌,，對(duì)孩子的傷害會(huì)更大,。老師的謾罵，會(huì)像一根刺,，扎進(jìn)孩子的心里,，越扎越深,。如果老師都不能尊重孩子，那讓家長(zhǎng)怎么放心把孩子交給學(xué)校,。

拒絕校園霸凌的根本途徑是在校園內(nèi)營(yíng)造友好的氛圍,，培養(yǎng)與同學(xué)相處融洽的良好習(xí)慣。

學(xué)校和班級(jí)平時(shí)要注意加強(qiáng)友好教育,，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的良好校風(fēng)和班風(fēng),，從源頭上解決學(xué)校欺凌問(wèn)題。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害,，培養(yǎng)自覺(jué)抵制校園欺凌的意識(shí)和能力，讓校園欺凌在校園內(nèi)外無(wú)處藏身,。

學(xué)生自身要積極踐行對(duì)他人友好的原則,，提高人際交往能力，建立良好的同學(xué)關(guān)系,，搭建有效的“防火墻”消除校園欺凌,。

平時(shí)要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解校園欺凌的危害,，自覺(jué)抵制校園欺凌,。如果出現(xiàn)心理危機(jī)，可以尋求老師和家長(zhǎng)的幫助,，尤其是學(xué)校的心理健康老師,，克服危險(xiǎn)的沖動(dòng)。

愿每個(gè)人都能被溫柔以待,，對(duì)于校園欺凌,，預(yù)防遠(yuǎn)比事后處理更有效。無(wú)論是遭到同學(xué)欺凌,，還是老師的欺凌,，都應(yīng)該勇敢站出來(lái)，用法律手段保護(hù)自己,。家長(zhǎng)平時(shí)可以跟孩子講些相關(guān)的知識(shí),，提升孩子的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)“校園霸凌”說(shuō)不,。

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