續(xù)寫好這篇文章,，要注意以下三點(diǎn)：一,、讀懂原文。這次習(xí)作的要求是續(xù)寫,。即根據(jù)《小攝影師》再構(gòu)思一些情節(jié),，補(bǔ)上一段或幾段,，使它成為一篇結(jié)構(gòu)完整、中心突出,、情節(jié)合理,，與原文有緊密聯(lián)系的文章。所以,，在寫作前要仔細(xì)閱讀原文,。通過閱讀，同學(xué)們知道《小攝影師》寫高爾基工作繁忙,，不接見記者,，卻特許一個(gè)少先隊(duì)員進(jìn)辦公室為他照相，結(jié)果因?yàn)閷⒛z卷忘在家里而沒能照成的事情,。文中表達(dá)了小攝影師熱愛,、尊敬革命前輩的思想感情，也體現(xiàn)了高爾基對(duì)少年兒童關(guān)心,、愛護(hù)的高貴品質(zhì),。二、合理想象,。續(xù)寫既要忠實(shí)原文原意,，又要合理想象，體現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)新能力。如小男孩離開后是怎么想的,，怎么做的,，高爾基在小孩走出辦公室之后又是怎么想的，怎么做的,，故事如何發(fā)展,，一定要圍繞原文的主要意思展開，使讀者感到真實(shí)可信,。其次,，要通過人物的動(dòng)作、神態(tài),、語(yǔ)言及心理描寫,，體現(xiàn)人物的特點(diǎn)和感情,。如小男孩尊敬長(zhǎng)輩的可愛形象,，高爾基和藹可親的長(zhǎng)者風(fēng)范，這些,，如通過具體的情節(jié)和細(xì)節(jié)來(lái)描寫,，文章的人物形象就會(huì)“活”起來(lái)，效果會(huì)更好,。三,、巧妙表達(dá)?！缎z影師》是一篇記事的記敘文,，續(xù)寫也必須以記敘文來(lái)補(bǔ)敘小孩離開高爾基辦公室之后發(fā)生的故事。思考的角度可以以小男孩為線索,，也可以以高爾基的表現(xiàn)為主要線索,，續(xù)寫時(shí)要交代清楚“六要素”，將事情的經(jīng)過和結(jié)果寫明白,，還要注意不要改變?cè)牡捏w裁,。所表達(dá)的情感要與原文一致，并進(jìn)一步深化主題,，突出孩子尊敬長(zhǎng)輩,，長(zhǎng)輩愛護(hù)孩子的思想感情?！缎z影師》續(xù)寫（448000）湖北荊門市張治昌小男孩一溜煙地跑出了大門,，連校牌掉了也不知道。過一會(huì)兒,，門衛(wèi)打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)精致的校牌,，他撿起來(lái)一看，上面寫著小男孩的名字“伊萬(wàn)里奇”以及他所在的學(xué)校和班級(jí)，他就裝進(jìn)了口袋,。第二天,，高爾基正在辦公室認(rèn)真修改起草的文稿。秘書走進(jìn)來(lái)告訴高爾基：“有一個(gè)記者要給您照相,?！薄笆悄莻€(gè)小男孩嗎？”高爾基問,?！安皇牵且晃挥浾??！薄澳蔷驼?qǐng)你轉(zhuǎn)告他，讓他請(qǐng)回吧,！”高爾基接著問秘書：“有沒有昨天那個(gè)小男孩的消息,？”秘書說(shuō)：“不知道，我去問門衛(wèi)吧,?！遍T衛(wèi)說(shuō)：“哦，我記起來(lái)了,，他昨天走的時(shí)候掉了個(gè)東西,。”門衛(wèi)邊說(shuō)邊拿出口袋里的校牌,，秘書二話沒說(shuō),，拿著校牌就跑到高爾基的辦公室，把校牌交給了高爾基,，高爾基看了看就說(shuō)：“還是我去找他吧,。”高爾基迅速處理完手頭的工作,，和秘書一起來(lái)到伊萬(wàn)里奇所在的學(xué)校,。當(dāng)時(shí)，正好是下課時(shí)間,，同學(xué)們看見高爾基來(lái)了,，都興奮地圍了過來(lái)，伊萬(wàn)里奇也過來(lái)了,，高爾基一眼就認(rèn)出了伊萬(wàn)里奇,，并親切地說(shuō)：“伊萬(wàn)里奇，你的校牌是不是丟了,？你還沒有給我拍照呢,！”伊萬(wàn)里奇不好意思地低下了頭,，說(shuō)：“高爾基先生，對(duì)不起,，昨天我回家拿膠卷時(shí),，我媽媽知道了情況，不讓我再去打擾您,，所以我……”高爾基哈哈一笑,，說(shuō)：“沒關(guān)系，來(lái),，我們現(xiàn)在就拍,。”同學(xué)們一聽說(shuō)要照相,，都爭(zhēng)著要和高爾基合影,，高爾基答應(yīng)了，同學(xué)們圍著他,，只見伊萬(wàn)里奇熟練地對(duì)好鏡頭,，迅速按下了快門。伊萬(wàn)里奇激動(dòng)地向高爾基深深地鞠了個(gè)躬：“謝謝您,，高爾基先生,?！痹捯魟偮?，上課鈴響了，高爾基要孩子們快去上課,。當(dāng)天下午,，照片洗出來(lái)了，同學(xué)們把它貼在墻報(bào)上,。從此,，伊萬(wàn)里奇成了學(xué)校有名的“小攝影師”。

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