如何控制上課不玩手機的自律作文
在人民生活水平的提高,手機的普及率開始升 高,已經(jīng)成為人們所必須的通訊工具之一,也成了人們的生活必需品,大學(xué)生是一 個特殊的群體,針對手機的使用,幾乎基本做到人手一機,。對于二十一世紀(jì)的大學(xué) 生來說在這個信息飛躍的時代,， 隨處可見大學(xué)生一邊走路一邊拿著款式不同的手 機打電話或者發(fā)信息， 這已成為了一種生活方式,，手機成為了生活中不可或缺的 物品,。 面對越來越離不開手機的大學(xué)生群體而言,，大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一 種值得研究的現(xiàn)象，特別是針對大學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象,。目前,由于大學(xué)的 學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相對寬松,對手機的使用并沒有過多限制,老師干預(yù)和制約 學(xué)生的活動也少了,同時,很多學(xué)生在自我約束和控制方面的能力欠缺,再加上沒 有明確的目標(biāo)取向,許多學(xué)生也就變得肆無忌憚起來,不但在課堂上明目張膽的玩 手機,而且部分同學(xué)可以不抬頭的玩一節(jié)課,更有甚者在課堂上打接電話,大學(xué)生 對手機的依賴程度并且呈上升趨勢,這樣不僅影響大學(xué)生自身的成長和發(fā)展而且 嚴(yán)重影響了教學(xué)活動的正常開展,。因此, 同學(xué)上課將手機調(diào)成靜音或關(guān)機，控制上課不玩手機的最佳選擇,，從而糾正同學(xué)上課玩手機的不良習(xí)慣,。
買個功能機
養(yǎng)成先把作業(yè)做完再玩的習(xí)慣
心理問題！只要心里有節(jié)制就行了,。
Tags：手機
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