風(fēng)箏是會飛的魚讀后感怎么寫
《風(fēng)箏是會飛的魚》有一天,，守礁軍人馮太陽走進(jìn)了艾齊的生活,。馮太陽長年守衛(wèi)在南沙的島礁上，他偶然在網(wǎng)上得知了艾齊的不幸遭遇,，便決定資助這個孩子,。馮太陽不僅資助錢，而且每個月還要給艾齊寫一封信,。于是男孩夏樹就擔(dān)負(fù)起了為艾齊取信,、讀信的任務(wù),。小說通過特困孩子艾齊、軍人馮太陽和男孩夏樹組成了一個有意思的情節(jié)鏈：守衛(wèi)島礁的軍人馮太陽是一個會講故事,、熱愛生活的人,，自從資助艾齊后，他又多了一個傾訴對象,，他給艾齊寫信的同時也排解了內(nèi)心的孤獨感,；而小小的艾齊因為有了一個“南沙爸爸”，他那孤獨的心靈有了依靠,；夏樹則成為了這兩個“孤獨”者的橋梁,。通過這樣一個情節(jié)鏈，守礁軍人的孤獨感就能夠得到孩子們的理解了,。更重要的是,，孩子們讀了這部小說，不僅了解到守礁軍人的孤獨生活,，還看到了守礁軍人沒有被孤獨所擊倒,，反而在孤獨中磨煉出了堅強(qiáng)的意志。難怪王棵在前言中這樣寫道：“他們站立在那兒,，就是英雄,。
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