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如何理解陳鶴琴先生提出的活教育思想
“活教育”思想是陳鶴琴先生于1940年在江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校時(shí)提出,，經(jīng)過(guò)7年的教學(xué)實(shí)踐建立的一個(gè)教育理論體系,。這個(gè)理論包括：目的論、課程論和方法論,，以及17條教學(xué)原則和13條訓(xùn)育原則,。它既是陳鶴琴長(zhǎng)期教育實(shí)踐的概括和總結(jié),，又有著深厚的理論基礎(chǔ)，是中西文化與教育思想融合的產(chǎn)物,。
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