什么原因造成體育課時越來越多,，學(xué)生的體質(zhì)卻越來越差
網(wǎng)友問題中體現(xiàn)的觀點就有些偏頗：把學(xué)生體質(zhì)差的原因歸結(jié)到體育課上,。這個觀點與實際不符。
大家知道，身體素質(zhì)的提高需要持久,、經(jīng)常,、科學(xué)地鍛煉才能提高,。僅僅靠一個星期幾節(jié)體育課就能提高身體素質(zhì),，無異于癡人說夢。
體育課的功能,，就是引導(dǎo)大家增長對體育活動的興趣,，對某些有特長的方面加以指導(dǎo)，增強大家鍛煉身體的意識,，同時,，通過考核成績調(diào)動大家鍛煉的積極性。
所以,，身體素質(zhì)的提高是多方面的,，關(guān)鍵是平時的鍛煉。現(xiàn)實中,，絕大多數(shù)人都是重視學(xué)習(xí)成績,，疏忽身體素質(zhì)，身體素質(zhì)越來越差也是客觀實際的反映,。要想提高學(xué)生的身體素質(zhì)需要做的工作也是多方面的,，這里就不贅述了。
供參考,。
一般不會這樣的,。
體育課多是因為國家重視學(xué)生和青少年的身體素質(zhì)培養(yǎng)，但大多學(xué)生和青少年都缺乏鍛煉,。
光在課表上寫了體育課,，結(jié)果還不都是被語文數(shù)學(xué)這些文理科主課給占了，什么時候體育成績在升學(xué)考試里占有決定性因素了什么時候才可能真正有改善
體育課多,，但是學(xué)生平時自己的鍛煉并沒有跟上,，只靠體育課那45分鐘是沒有多少作用的
可能是上網(wǎng)超過了24小時而沉迷
體育課時越來越多不清楚,，但運動的質(zhì)量,、運動的連續(xù)性是決定體質(zhì)的關(guān)鍵要素,。
體育課時多了，還要反思一下,，除去體育課外,，其它時間是否也堅持運動了？
手機問題,。,。。,。,。。,。
社會在發(fā)展,，學(xué)生坐的時間多?；顒訒r間少,，整體機不離手，會有好的體格嗎,？
你好,，體制鍛煉是應(yīng)該持續(xù)進行的，不是幾節(jié)體育課就能提高的,。