老師好我的孩子8歲他能把課默寫(xiě)下來(lái)讓他背他就不能了著是怎么會(huì)事
孩子小，正常
背出來(lái)與默寫(xiě)出來(lái)不同。默寫(xiě)是自己對(duì)著紙和筆,，還可以斷續(xù)的思考，背誦是用嘴說(shuō)出來(lái),，是不間斷的思考,，一旦停頓,，背誦就可能中斷。這也是背誦少了點(diǎn)緣故,，多進(jìn)行背誦訓(xùn)練,，就會(huì)好了。再就是怕背不下來(lái),，怕別人笑話,，就產(chǎn)生膽怯心里，還是要多背誦,，特別是在人多的時(shí)候或者公眾場(chǎng)合背誦,，進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，就會(huì)克服膽怯心里,，出現(xiàn)背不下來(lái)要鼓勵(lì),，不要笑話，這是出現(xiàn)笑場(chǎng)的現(xiàn)象,，就會(huì)是他的膽怯性增加,。讓孩子不管別人說(shuō)什么，或大聲笑,，要聰耳不聞,，自己該大聲說(shuō)，背誦,。多了就熟練了,，也就好了。愿對(duì)你有所幫助,。
小孩背誦的時(shí)候特別緊張,，腦子一片空白,，多陪陪他吧，讓他不要著急,，慢慢來(lái),，多開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。
而默寫(xiě)的時(shí)候,，他完全是沉浸在自己的世界里,，不存在緊張這回事。
默寫(xiě)有思考的時(shí)間,，有前后聯(lián)系起來(lái)的節(jié)奏,，你可以看他默寫(xiě)時(shí)是不是很流暢寫(xiě)下來(lái)的還是寫(xiě)一部分想會(huì)再寫(xiě)。另外,，背書(shū)是會(huì)緊張的你可以讓他對(duì)著收音機(jī)之類的背一下,。至于有人說(shuō)什么失語(yǔ)癥很簡(jiǎn)單你讓他讀一遍就行了，如果會(huì)寫(xiě)不會(huì)讀那就是有問(wèn)題,，如果只是不回背可能是緊張,，你可以試試我說(shuō)的方法具體找到原因
默寫(xiě)與背誦不一樣，默寫(xiě)有思維過(guò)程,，背誦要求語(yǔ)言反應(yīng)速度要快,。以后多讓孩子讀書(shū)，時(shí)間才了就是好了,。另外：你的孩子可能邏輯思維能力較強(qiáng),，語(yǔ)言交流方法較差。
那說(shuō)明他的視覺(jué)和記憶能力都很好,；
你要帶著他多出去走走,，講故事或是讀易懂的詩(shī)給他聽(tīng)，多讓他說(shuō)話感悟再講或背給你聽(tīng),，激發(fā)他的理解和話語(yǔ)能力,。
這才需要朗讀啊，要重視朗讀,，培養(yǎng)語(yǔ)感
說(shuō)明在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面,，由大腦記憶指示——寫(xiě)，這個(gè)行為開(kāi)發(fā)的比較好,，其余偏弱,，所以說(shuō)，你需要在其他三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練,！
小孩子,，不要強(qiáng)求，萬(wàn)一他厭學(xué)了就得不償失了
最好不要拔苗助長(zhǎng),。