三分鐘熱度在未來(lái)會(huì)變得怎樣,？
聽(tīng)說(shuō)三分鐘熱度是一個(gè)壞習(xí)慣,？
就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，這句話的意思肯定是貶義的,，將來(lái)的話就不一定了
孩子意志力薄弱的危害
“三分鐘熱度”是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)階段,，年齡小,，專注力差，做事情也缺乏毅力,，雖然常見(jiàn),，但如果任由孩子這種行為發(fā)展，小時(shí)候“三分鐘熱度”,，以后可能就會(huì)“意志力薄弱”,。
所以家長(zhǎng)要從小幫助孩子增強(qiáng)意志力,，教會(huì)他如何堅(jiān)持做好自己選擇的或者感興趣的事情。
因?yàn)橐坏┤狈σ庵玖?，可能?huì)給孩子帶來(lái)諸多負(fù)面的影響,。咱們可以先來(lái)看一則實(shí)驗(yàn)：
有位教育家找來(lái)一些孩子，拿來(lái)一堆糖果等好吃的東西告訴他們說(shuō)：“在我離開(kāi)這里再次回來(lái)之前,，你們不能吃這些東西,，等我回來(lái)后才能吃，而且我回來(lái)后會(huì)給你們更多的糖果,?！边@位教育家走后，有些孩子耐不住了,，就動(dòng)手吃了這些糖果,，有些孩子就堅(jiān)持到最后，沒(méi)碰糖果,。這位教育家后面做了一個(gè)跟蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：凡是當(dāng)初能克制自己，在這位教育家回來(lái)前沒(méi)有吃糖果的孩子,，長(zhǎng)大以后發(fā)展前途好,，事業(yè)有成。而那些沒(méi)有忍住的孩子,，最后基本上一事無(wú)成,。
孩子缺乏意志力對(duì)其影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，其主要表現(xiàn)在：
01,、自制力差,，學(xué)習(xí)拖拉
意志力薄弱的孩子經(jīng)不住外面的誘惑，一旦有新奇的事情,，很容易轉(zhuǎn)移他的注意力,，明明決定今天要閱讀一個(gè)小時(shí)，然后同學(xué)來(lái)找他出去玩,，他就會(huì)選擇向誘惑妥協(xié),。
自律性差，不能約束自己的行為,，這種表現(xiàn)特別影響孩子的學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要定力，如果孩子意志力差,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)不自覺(jué),，寫作業(yè)拖拉、磨蹭,，養(yǎng)成拖延的習(xí)慣,，久而久之,，可能會(huì)讓孩子染上問(wèn)題行為。
02,、沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力,，容易被社會(huì)淘汰
如今這個(gè)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越看重個(gè)人的專項(xiàng)能力,。但是要掌握任何一門專業(yè)知識(shí)和技能都需要連續(xù)性系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，和平時(shí)的堅(jiān)持是密不可分的,。
要在一個(gè)領(lǐng)域上有獨(dú)到的見(jiàn)解和成就,，需要你在其中耐心鉆研。如果今天學(xué)一點(diǎn),，后天學(xué)一點(diǎn),，遇到點(diǎn)困難就不想學(xué)了，學(xué)什么東西都半途而廢,，這種態(tài)度對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)有專業(yè)能力的孩子是非常不利的,，會(huì)讓孩子錯(cuò)失很多成才的機(jī)會(huì)。
03,、抗挫力差,，玻璃心，影響心理健康
意志力差的孩子在困難面前總是缺乏點(diǎn)拼搏精神,，遇到什么事情都想要逃避,，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能吃苦,，遇到困難就感覺(jué)人生要崩潰了,，別人說(shuō)一下就哭，打也打不得,，罵也罵不得,。碰上瓶頸，很可能就會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,。
經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)到青少年因壓力過(guò)大跳樓,、抑郁的新聞，這都是跟他們?nèi)狈σ庵玖τ嘘P(guān)系的,。
美國(guó)教育專家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),，決定孩子未來(lái)的，并不是智商,，而是堅(jiān)持,。
正所謂“堅(jiān)持就是勝利”，唯有堅(jiān)持,，才能讓你在風(fēng)吹雨打后仍能到達(dá)成功的彼岸,。每個(gè)人都有惰性,，都追求舒適，但是如果孩子決定要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),，記得教會(huì)他堅(jiān)持下去,。
如果孩子做什么事情都是三分鐘熱度，短時(shí)間可能自己心里爽快了,，長(zhǎng)大后可能什么事情都堅(jiān)持不了,，隨著自己的性子來(lái)，這樣是很難有出息的,。
培養(yǎng)孩子意志力的絕招
01,、父母要以身作則
孩子的模仿能力很強(qiáng)，從出生開(kāi)始,，就從父母身上模仿各種行為,，所以要培養(yǎng)孩子的意志力，父母應(yīng)做好自己,，注意平時(shí)的言行舉止,。如果父母平時(shí)做事情也是沒(méi)頭沒(méi)尾，缺乏耐心,，孩子也會(huì)受感染,。
約定和孩子一起閱讀，那么每天按照閱讀計(jì)劃進(jìn)行,，閱讀過(guò)程中不要去玩手機(jī),，如果孩子看到父母很認(rèn)真的態(tài)度，孩子也會(huì)投入閱讀的世界中,，有利于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。
02、延遲滿足孩子的要求
意志力薄弱的孩子總是不能等待,，想要什么就一定要得到,，想要一款玩具就一定要買，想要看動(dòng)畫片就一定要看,，父母如果總是滿足孩子的這種需求,，只會(huì)加重孩子的“三分鐘熱度”。
父母可以陪孩子做一些“延遲滿足感”的訓(xùn)練,，比如孩子想要看電視,，那么跟他說(shuō)，必須先收拾好亂擺在地上的玩具,，做什么事情都講究一個(gè)順序,，讓孩子先學(xué)會(huì)等待10分鐘，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。
03,、陪孩子玩一些益智類的游戲
孩子都喜歡玩游戲,，在游戲中也比較容易投入。父母可以給孩子準(zhǔn)備一些益智類,、需要孩子挑戰(zhàn)的玩具來(lái)訓(xùn)練孩子的耐心,。
比如積木和拼圖，積木類的玩具,，需要搭建不同的形狀,；拼圖類游戲需要觀察，這些玩具都需要孩子花費(fèi)一定的智力和體力,，父母可以每天花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩互動(dòng)游戲,。
04、給孩子的行為獎(jiǎng)勵(lì)
很多孩子放棄一種行為可能是因?yàn)樗谄渲胁荒荏w驗(yàn)到一絲成就感,，所以不管在生活還是學(xué)習(xí)中，父母可以幫助孩子獲得成就感,。
比如當(dāng)孩子遵守家庭規(guī)則,，給他獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)勛章，當(dāng)孩子堅(jiān)持完成一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,，給他一次旅行的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)他體驗(yàn)到了贏的感覺(jué)，那么他的自信心會(huì)增強(qiáng),，不會(huì)那么容易丟失學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。
父母和老師需要找出孩子有興趣且發(fā)引導(dǎo)孩子發(fā)揮了耐心品質(zhì)的事情，讓孩子看到好的效果,，嘗到“甜頭”也會(huì)明白耐心的重要性,。
05、制定計(jì)劃：從易到難,，由少變多
毅力的產(chǎn)物是習(xí)慣,。要培養(yǎng)孩子的意志力，其實(shí)就是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,。有一本書《堅(jiān)持,，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》里面提到，培養(yǎng)習(xí)慣要經(jīng)歷三個(gè)階段,。
三分鐘熱度的孩子往往是在前7天就放棄了,。家長(zhǎng)可以嘗試以21天為周期，每個(gè)周期分3個(gè)階段,，讓孩子從簡(jiǎn)單的事情做起,，時(shí)間安排可以堅(jiān)持10分鐘法則，即做一件事情先堅(jiān)持10分鐘,。
在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，不要太急于求成,，允許孩子犯錯(cuò)，任務(wù)量逐漸增加,。建議制定一個(gè)計(jì)劃表,，細(xì)化孩子每項(xiàng)行動(dòng)。
《聽(tīng)媽媽的話》這首歌里面有一段歌詞的意思大概是這樣：小時(shí)候總會(huì)問(wèn)媽媽,，為什么別人在看漫畫自己要學(xué)畫畫,、練鋼琴，為什么別人在玩游戲,，自己要去背英語(yǔ),。
但是長(zhǎng)大后，看到別人看自己畫的漫畫,，自己寫的歌,，就會(huì)感謝媽媽的抉擇。歌詞里面的媽媽從小就讓孩子在自己的興趣上堅(jiān)持下去了,，才能創(chuàng)作出受歡迎的作品吧,。
孩子“三分鐘熱度”并不可怕，但是不要讓他變成“意志力差”,。做父母的我們應(yīng)該注意從小培養(yǎng)孩子的意志力,，讓他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活上都能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，長(zhǎng)大以后才更容易勝人一籌,。
嗯,。確實(shí)是，做事沒(méi)有毅力,，半途而廢,。
會(huì)一事無(wú)成