作為一個老師及家人辱罵孩子犯法嗎,？
我家里有一個舅舅當老師，經(jīng)常因為我們犯一點小事就把我們罵得跟狗都不如的那種,，還有一次就是說我們孩子是出去賣的,，還不值錢的那種。還有就是他經(jīng)常借著為我們好的借口讓我們?yōu)樗退掀鸥蛇@個干那個,，還經(jīng)常經(jīng)常把我們的隱私添油加醋的跟很多人說,，還經(jīng)常翻我們的東西，強行霸道的把我們的東西拿給她的兒子用,。不經(jīng)過我們的同意拿我們的東西,，拿了用了之后再告訴我們的那種
作為一個老師及家人辱罵孩子犯法嗎？
父母辱罵孩子正常情況下不構(gòu)成違法,，但對孩子的成長有很大的危害,，下面說下老師辱罵孩子是否犯法,。
老師本應該是關(guān)心愛護學生的園丁,，是知識的傳播者。然而近幾年關(guān)于老師辱罵體罰學生的事件已是屢見不鮮了,。那么老師辱罵學生是否違法?學生依法享有哪些權(quán)利呢?我國對教師的職業(yè)道德又做了哪些規(guī)定呢?
一、老師辱罵學生是否違法
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第四章的第二十九條規(guī)定,，教師在教育教學中應當平等對待學生,，關(guān)注學生的個體差異，因材施教,，促進學生的充分發(fā)展,。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生,，不得對學生實施體罰,、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益,。老師責罵學生,只要其本意不是歧視學生,或者在行為上對學生實施體罰,、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,，都不屬于犯法，相反則可能涉及違法,。
二,、學生享有哪些權(quán)利?
新中國成立后，先后制定和頒布的法律,，如《憲法》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等都對學生享有的權(quán)利作出了規(guī)定,。可見,，學生的權(quán)利是法律規(guī)定的,，受到國家和法律的確認和保護。學校應保證學生在校期間享有各項合法權(quán)利,，任何侵犯學生權(quán)利的做法都是違法行為,。《教育法》第四十二條對學生享有的權(quán)利做了如下規(guī)定：
1,、 參加教育教學計劃安排的各種活動,，使用教育教學設(shè)備、圖書資料
該權(quán)利可簡稱為“參加教育教學活動權(quán)”,。學生參加學校的各種教育教學活動是學生完成各項學習任務的保障,，教育教學活動只有在師生的互動下，才能取得相應的成效,。學校的各種設(shè)備,、設(shè)施和圖書資料是為學生而設(shè)立和投入的，學生是這些物質(zhì)設(shè)備,、設(shè)施的主人,。他們有權(quán)了解和使用這些物質(zhì)設(shè)備，以保證學習的過程中,，完成學習任務和要求,。
2、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金,、貸學金,、助學金
該權(quán)利可簡稱為“獲得學金權(quán)”。這“三金”是為了保障學生享有受教育權(quán)而設(shè)立的,，獎學金是鼓勵學業(yè)優(yōu)秀的學生,，貸學金、助學金是讓貧困家庭學生獲得均等的教育機會,，以保證他們完成相應的學業(yè),。
3,、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書,、學位證書
該權(quán)利可簡稱為“獲得公正評價權(quán)”,。它包括兩方面：一是在校學習期間學生有獲得公正的學業(yè)評價和品行評價的權(quán)利。教師對學生的評價應是認真負責,、公平合理,、實事求是的。如果學生認為教師的評價失實,，有權(quán)通過正當途徑加以糾正,。二是學生在完成規(guī)定的學業(yè)任務后，有權(quán)獲得相應的學業(yè)證書,、學位證書,。
4、對學校給予的處分不服,，向有關(guān)部門提出申訴,，對學校、教師侵犯其人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,，提出申訴或者依法提起訴訟
該權(quán)利可簡稱為“申訴或訴訟權(quán)”。學生的合法權(quán)益受到侵犯時,，有權(quán)通過申訴或訴訟保護自己,，它是公民申訴權(quán)或訴訟權(quán)在學生身上的體現(xiàn)。學校在學生違紀,、違規(guī)進行處理時,，難免會失當和失實，學生對所受處分持有異議時,，有權(quán)想有關(guān)部門提出申訴,。
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利
學生作為公民,，同樣享有憲法、民法所賦予的一切權(quán)利,，同時還享有《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國婦女權(quán)益保護法》等賦予的權(quán)利。需要指出的是,，學生在享有權(quán)利的同時,，還應當履行相應的義務，學生的權(quán)利與義務是統(tǒng)一的。
三、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容
1,、愛國守法,。熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,，擁護社會主義,。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行,。
2,、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠,，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻,。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，認真輔導學生。不得敷衍塞責,。
3,、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,，做學生良師益友,。保護學生安全，關(guān)心學生健康,，維護學生權(quán)益,。不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。
4,、教書育人,。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育,。循循善誘,，誨人不倦,，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行,，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準,。
5,、為人師表。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。自覺抵制有償家教,，不利用職務之便謀取私利。
6,、終身學習,。崇尚科學精神，樹立終身學習理念,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
以上就是律師365小編就老師辱罵學生是否違法等問題為您做出的解答,。教師辱罵學生侵犯了學生的人身權(quán),，情節(jié)嚴重的已屬于違法行為，同時在教師職業(yè)道德規(guī)范中也對教師做出了要關(guān)愛學生的要求,。如果教師辱罵學生且情節(jié)嚴重，學生可以在監(jiān)護人的幫助下依法進行維權(quán),。
不算犯法,，但這樣做是不對的
犯法談不上,，不行可以找學校、找教育局,，找到他辭職,，相信很快就沒有老師敢管你家孩子了
雖然不至于犯法，但此做法還是對其放棄吧,，人人平等,，若嚴重的話（侵犯隱私）可以對其進行法律制裁
這個還沒有到觸犯法律的。
犯法談不上,，感覺自私,，性格扭曲
這樣的行為可以和自己父母說的。
這樣是屬于很過分的了,，可以嘗試和舅舅溝通一下的呢,？畢竟都是一家人，多寬容一下也是顯示個人品德的機會呢,！實在忍不了,，是可以起訴的，但這么點事情,，就算告你舅舅了,，你舅舅也頂多被拘留罰款，是不會蹲監(jiān)獄的呢,！如果不講理,，你舅舅回來還可能變本加厲對你不好，對設(shè)身處地為自己想想,，不做讓自己后悔的事情就可以啦,！
這名教師修養(yǎng)不夠，做人還需要努力,！