早教對(duì)于孩子重要嗎,？
重要,，早教對(duì)孩子是很有必要的,。
早教的重要性
幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期,，抓緊早期教育,，可以提高學(xué)習(xí)效果,。幼兒在2-3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳年齡,；外語(yǔ)學(xué)習(xí)最遲也不能超過(guò)4-5歲,，因?yàn)樵谶@時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)不會(huì)與本國(guó)語(yǔ)言相混淆,；5-5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡,；6歲是發(fā)展大小、方位知覺最佳年齡,。美國(guó)芝加哥大學(xué)著名心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書,，提出了有名的智力發(fā)展的假設(shè)：5歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。我國(guó)著名心理專家郝濱老師曾說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是人生整個(gè)教育的起點(diǎn),，其教育目標(biāo)應(yīng)是保證孩子身心健康地發(fā)展,，為接受進(jìn)一步教育打好基礎(chǔ)“。為此,，在早教行業(yè)里默認(rèn)為早教的最佳時(shí)期為0-6歲,。人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一認(rèn)為,，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律,，即生下來(lái)具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人,；若從5歲開始教育,，教育，也只能成為具有80分能力的人,，若從10歲開始教育,，就只能成為具有60分能力的人。
早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長(zhǎng)擔(dān)心,，對(duì)孩子實(shí)施早期教育,，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的,。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化,；事實(shí)說(shuō)明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育,，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,。
早教的必要性
專家表示，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快,、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期,，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論,，人類對(duì)各種信息和各項(xiàng)能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命的最初幾年,，這個(gè)時(shí)期是人一生中獨(dú)特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)之窗,，就是寶寶獲得智慧的最佳時(shí)機(jī),。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行“激活”,，在從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。美國(guó)科學(xué)家在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，對(duì)貓頭鷹進(jìn)行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生持久的生理變化,，這樣它們?cè)谟啄陮W(xué)習(xí)到的技能也能保存到成年時(shí)期,。科學(xué)家們引申說(shuō),，對(duì)孩子進(jìn)行的早期益智教育,，也會(huì)在他們的腦海中留下永久印記。
早教的重要性已經(jīng)被許多生理研究結(jié)果所印證,。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期,，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī),。
其中0到3歲是寶寶早教的黃金時(shí)期，這時(shí)候給寶寶進(jìn)行早教是非常必要的,。而且,，0-6歲期間，寶寶會(huì)經(jīng)歷口唇敏感期,、手腳敏感期,、空間敏感期,、否定敏感期、物權(quán)敏感期,、身份確定的敏感期,、語(yǔ)言敏感期、感官敏感期,、動(dòng)作敏感期等等,，早期的教育對(duì)孩子度過(guò)各種敏感期非常有幫助。
肯定重要啊,。尤其是胎教
我以為這個(gè)應(yīng)該說(shuō)不是很重要,，因?yàn)檫^(guò)早去開發(fā)孩子的智力未必是好事。
效果有,，但是不是很大
個(gè)人認(rèn)為挺重要的,，早教可以培養(yǎng)孩子很多良好的個(gè)人習(xí)慣，還有大腦的開發(fā),，興趣愛好的培養(yǎng),，人的思維總是先入為主,，從小開始灌輸好的,，優(yōu)質(zhì)的，正確的理解肯定對(duì)長(zhǎng)大都得智慧,，人格樹立都有很大幫助,。
非常重要，好習(xí)慣要從小養(yǎng)起
早教類似于啟蒙教育,，很重要
有一定的輔助作用,，關(guān)鍵還是看孩子的接受能力