1965年傅聰?shù)乃枷胗心男┻M步
第一,，把人格看做主要,，把知識與技術的傳授看做次要,。童年時代與少年時代的教育重點,，應當在倫理與道德方面，不能允許任何一樁生活瑣事違反理性和最廣義的做人之道,；一切都以明辨是非,，堅持真理、擁護正義,，愛憎分明,，守公德,，守紀律,，誠實不欺，質樸無華,，勤勞耐苦為原則,。
第二，把藝術教育只當做全面教育的一部分,。讓孩子學藝術,，并不一定要他成為藝術家。盡管傅聰很早學鋼琴,，我卻始終準備他更弦易轍,，按照發(fā)展情況而隨時改行的。
第三,，即以音樂教育而論,，也決不能僅僅培養(yǎng)音樂一門,，正如學畫的不能單注意繪畫，學雕塑學戲劇的,，不能只注意雕塑與戲劇一樣,，需要以全面的文學藝術修養(yǎng)為基礎。
自始至終,，他都恪守著自己的原則,，不發(fā)表任何不利于祖國的言論。如今,，86歲的傅聰走了,，這個世上少了一位杰出的鋼琴家。
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