首先,，從“策劃”的字義與詞義來(lái)看,，《辭海》釋“策”的主要含義為：1,、指馬鞭,、鞭策,、鞭打，2,、通“冊(cè)”,，即竹片記事之書(shū)，記事之竹成編稱(chēng)“策”,，考試以問(wèn)題書(shū)之于“策”,，令應(yīng)舉者作答,，稱(chēng)“策問(wèn)，策試”,，3,、指計(jì)算、籌劃,，如獻(xiàn)策,、上策下策、策士,、策略等,。《辭?！丰尅皠潯钡闹饕x為：1,、劃分，2,、計(jì)劃,，3、劃撥,。顯然,，“策劃”的成詞，主要是取“策”字的第三義,，即計(jì)算,、籌劃和“劃”字的第二義，即計(jì)劃,，其詞義是主要是指：計(jì)劃,、籌劃、謀劃,。

其次,，“策劃”作為《策劃學(xué)》的基本范疇，其含義已是原有詞義的擴(kuò)展和豐富了,。在《策劃學(xué)》的視野中,，“策劃”具有宏觀、中觀,、微觀三種含義，宏觀含義指人類(lèi)在軍事,、政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域所進(jìn)行的計(jì)劃和謀劃活動(dòng),；中觀含義指的是廣告營(yíng)銷(xiāo)方面的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì),、謀劃等活動(dòng)；微觀含義指的是個(gè)人在學(xué)習(xí),、生活和工作過(guò)程對(duì)具體事務(wù)的謀劃,。《策劃學(xué)》所研究的“策劃”取其宏觀含義,，人類(lèi)所有的計(jì)劃,、籌劃、謀劃和策略等活動(dòng)均在研究之列,?！恫邉潓W(xué)》關(guān)心廣告、營(yíng)銷(xiāo),，更關(guān)心經(jīng)濟(jì),、政治、文化等各領(lǐng)域的創(chuàng)意方案,，在這個(gè)意義上,，策劃是謀劃天下，正像《史記》所說(shuō)的：“運(yùn)籌于帷幄之中,，決勝于千里之外”,。關(guān)于策劃有各種各樣的描述：如，策劃是“出謀劃策”,，是智力游戲,，是靈感的捕捉和理性的升華；策劃是藝術(shù)和科學(xué)的統(tǒng)一,，是務(wù)實(shí)和創(chuàng)意的統(tǒng)一,；策劃是點(diǎn)石成金，策劃是創(chuàng)造性思維的現(xiàn)實(shí)化,。再如,，策劃是用人的智能對(duì)將做的事進(jìn)行謀劃，使之有效完成,。又如,，策劃是從條條通羅馬的路中，找出最近的那一條,?！?/p>

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;

2,、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制,、自我管理的前提;

3,、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率,。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃,、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種,。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施,，采用哪些方法。

三,、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己,。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

2、結(jié)合實(shí)際,，確定目標(biāo),。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,，要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)缺欠的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo),，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

3,、長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4,、突出重點(diǎn),，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí),，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn),。

5,、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合,。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí),、家庭的正常活動(dòng),、生活相沖突,。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一,。

7,、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí),，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng),。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習(xí),。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的,，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

9,、計(jì)劃要留有余地,。

10、注意效果,，定期檢查,，及時(shí)調(diào)整。

檢查內(nèi)容:(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,，找出偏差,，分析原因，以利改進(jìn),。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,，自我控制，自我激勵(lì),、自我調(diào)整,。

四、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和作用

1、努力實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志;

2,、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的,，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的,。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足,，意志頑強(qiáng),、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過(guò)不懈的努力,，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果,。

有具體的想法有意義。

做任何事情,，有打算總比沒(méi)打算好,。所謂“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，學(xué)習(xí)策劃的意義就在于此,。

對(duì)于一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展做到有的放矢,，善始善終。

就是一個(gè)戰(zhàn)略性的問(wèn)題

保不齊自己什么時(shí)候就用到了

凡事預(yù)則立,，學(xué)習(xí)策劃就是預(yù)先制定學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃,，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量大有益處。

可以鍛煉自己的邏輯性和前瞻性

未雨綢繆——搶占先機(jī),！

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