笛曲《小放?！犯木幱谑裁磿r間
想了解笛曲《小放?！返母木帟r間，是怎么改編的，他的原作風(fēng)格與之與什么區(qū)別,。
《小放牛》是流行于河北省民間的歌舞小戲,。是民間歌舞小戲《小放?！分械囊欢屋d歌載舞的男女對唱。內(nèi)容描寫村姑向牧童問路 ,，俏皮的牧童故意留難的對答情景,。由4個樂句組成，音調(diào)明快流暢,、富于表情,。曾流傳全國漢族地區(qū)，且常被融于戲曲音樂之中,?！缎》排！酚种钢饕餍杏诤颖笔〉耐窀?，原為昆曲中的《吹腔》曲牌,，是笛子獨(dú)奏家陸春齡等演奏的南方曲笛代表性曲目。
此樂曲描寫了盛春時節(jié),，冀中平原田野的明媚春色和牧童活潑,、可愛的形象。
樂曲的引子部分以一段舒緩的旋律,，拉開了全曲的帷幕：33 5612 3｜1 2165·6｜1612 32 1｜6165─ ─｜,。此句定下了全曲活潑、明快的基調(diào),。感悟此樂段,，誠如中國傳統(tǒng)戲曲開場時嗩吶奏響的《朝天子》曲牌。幕布隨著此樂段的行進(jìn)而拉開,。此幕布非布非絹非絲非綢,，乃是翠色正流的柳枝。這條條柳枝在樂曲的涓涓流淌中，在春風(fēng)的款款暖意下,，分開了那飄逸的長發(fā),，為聽眾展開了隱藏在長發(fā)后面那醉人的田園春色畫軸。
樂曲進(jìn)入主體部分,。隨著一陣牧笛清脆的樂聲,，牧童騎著牛，從遠(yuǎn)處頑皮地走來,。這里旋律：0 23─2｜1·23─2｜12 3212321｜56─ ─ ─｜表現(xiàn)得頗具風(fēng)趣,。此句頗似對田園春色的全景描繪。我們在這幅田園春色畫軸中看到了什么,？初新的柳樹,、淡妝的池塘、蜿蜒的小路,、散發(fā)著春泥清香的田野,。這一切在旋律的表現(xiàn)中，又像是一幅寫意的中國畫,，淡墨勾勒,，不著重色，一首不囿于平仄的近體詩,，自然天成,，格調(diào)清新。筆者認(rèn)為,，在此段旋律中,，包含著一個極其重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法——推移“鏡頭”。此“鏡頭”并非影視拍攝中的攝像機(jī)鏡頭,，而是音樂形象表現(xiàn)中的旋律鏡頭,。此鏡頭是一個由遠(yuǎn)景、中景,、近景再到全景的推移組合,。其中，0 23─2｜1·23─2｜表現(xiàn)的是由遠(yuǎn)景到中景的鏡頭,，12 3212321｜表現(xiàn)的是近景鏡頭,，隨著56─ ─ ─｜一個全分音符的推移，鏡頭又從近景拉為全景,。隨后是一組2/4拍的快板鼓點(diǎn),，表象了黃牛悠然自得的腳步。笛子緊接快板,，奏出了一段略具進(jìn)行曲節(jié)奏的旋律：
此旋律意在表現(xiàn)牧童怡然自得騎在牛背上,，左顧右看,，欣賞著田間的春色,，待逐一品析,。旋律：用重復(fù)的演奏方式表現(xiàn)了牧童的兩種情態(tài)，第一種是動態(tài)：此中兩段樂句的重復(fù)分別表現(xiàn)了牧童向左一望,，向右一望的動作,。其中一句表現(xiàn)牧童轉(zhuǎn)頭的動作，二音表現(xiàn)牧童遠(yuǎn)望的情態(tài),。第二種是靜態(tài)：表現(xiàn)了牧童得意,、頑皮的情態(tài)，表現(xiàn)于何處,？答曰：表現(xiàn)于二音符也,。細(xì)品此二音符，不難察覺此二音符表現(xiàn)的乃是牧童天真的臉頰上幾絲始露的笑容,。此笑容并非是明顯散布在臉上的,，而是隱藏在牧童如淡胭初裹的臉頰里，流露于牧童未殆世事的靈魂中,。在此,，我著重品析二音。此二音看似為兩個相同的音階,，然而這兩個音階又是截然不同的,。若問異于何處焉？則答曰：異于倚音也,。此倚音看似僅為裝飾之用,，然此裝飾卻包含著不可或缺的感情——牧童觀景而喜。此喜絕非大笑,，而是才上心頭,，又上眉頭的微笑。何出此言,？亦出于此倚音也,。大凡倚音皆短而輕，恰表現(xiàn)了牧童見春色而初喜的情態(tài),。若是大笑一則不免露出了樂曲思想的膚淺,；二則表現(xiàn)了主人公的圓滑世故，違背了兒童的心理特征,；三則大破壞了春明景和的意境,；四則大笑也是僅一個倚音5所無法表現(xiàn)的情態(tài)。故,，此倚音為表現(xiàn)牧童微笑的形象,。再者，后者6音，加上倚音后,，與前者6音形成了非完全性的對稱,，表現(xiàn)出音符的看似不和諧中的永恒和諧之美。因?yàn)槿粲脙蓚€完全相同的6音,，則顯得樂曲過于呆板,，缺乏了樂音的生命活力。此時,，我想起了另外一個關(guān)于不和諧中存在和諧的例子：《梁?！分杏幸欢涡桑?653｜2─｜665653｜2─｜這段旋律包括兩句樂句。其中,，第二句是對第一句的重復(fù),。此重復(fù)并非簡單的重復(fù)，而是將第一句中的53兩個四分音符,，擴(kuò)展為5653四個八分音符,。如此，同中有異之筆,，可謂平中生奇,，如此，這四個八分音符獨(dú)具點(diǎn)睛之趣,，由此觀之,，樂曲中與這兩句樂句可謂異曲同工。
隨后,，樂曲進(jìn)入了一個行板部分,，此段旋律表現(xiàn)了牧童看到生機(jī)盎然的田園景色的愉悅心情。這一段樂曲品之,，頗有幾分悠然自得之趣,。此段意在表現(xiàn)牧童坐在牛背上，漫步于春季的田埂盡頭,，游戲與流碧的柳色之間,。
樂曲的最后是一段快板旋律。這段旋律可謂家喻戶曉,，膾炙人口,。正是盛行于今日河北趙縣的民歌《小放牛·趙州橋是什么人修》的旋律（因此段旋律已是盡人皆知,，故在此略去）,。旋律是運(yùn)用問答方式表現(xiàn)的。笛子在演奏中,，表現(xiàn)出了梆笛音色的活潑,、俏皮的音樂色彩,，再加之歡快鑼鼓的烘托，使樂曲更增添了幾分歡樂,、活潑的氣氛,。那歡快、流暢的旋律恰似牧童和村姑充滿童趣的對話,，在欣賞這段旋律時，我們依稀可聞得牧童和村姑對話的內(nèi)容,。尤為值得一提的是,，在此段旋律中，笛子巧妙地運(yùn)用了單吐,、雙吐,、滑音、打音等技巧,，音符清晰,、干凈，點(diǎn)到為止,，絕不拖沓,，使樂曲節(jié)奏更顯得具有跳躍感，更具有天真的趣味,，更能表現(xiàn)出兒童天真無邪的形象,。那凝練、不加造作修飾的筆調(diào)勾勒出的兒童形象,，不正如一幅清麗,、淡雅，且極富中國北方民俗特色的棗強(qiáng)年畫嗎,？
總之,，笛曲《小放牛》是對民歌《小放?！匪囆g(shù)化的再現(xiàn),。此曲無論是在音樂形象表現(xiàn)方面還是在美學(xué)價值方面都無疑是對民歌《小放牛》的高度升華,，無疑是對中國傳統(tǒng)音樂風(fēng)格,、音樂形象，以至中國傳統(tǒng)民俗文化底蘊(yùn)的充分展現(xiàn),。