當(dāng)我離開母校的時(shí)候,、概括第2段的主要內(nèi)容
我坐在學(xué)校的樹蔭下的這個(gè)
校園的小樹,，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺得是那樣幸福,。在這里,，學(xué)習(xí)“a,、o、e……”學(xué)習(xí)“1,、2、3……”,，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年,。老師，您花費(fèi)了多少心血??！
校園的小樹,，你可記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈,，老師還在孜孜不倦地伏案工作著,。這么晚了，老師仍在一字一句地批改作業(yè),。老師像蠟燭一樣,，獻(xiàn)出了全部的光和熱。
校園的小樹,，你可知道,？老師那諄諄的教誨已經(jīng)深深地刻在我的心里，往事又浮在我的眼前,。啊,，母校！我們的深厚感情已經(jīng)在這里扎下了根,。分別的時(shí)候就要到了,，您的學(xué)生向您道別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)懷念您,！永遠(yuǎn)感激您,！
第二段（2自然段-4自然段）為以上部分，主要內(nèi)容：主要講了"我"對(duì)老師深深思念之情,，表達(dá)了"我"對(duì)老師多年的鼓勵(lì)和教導(dǎo)表示十分感謝,。
1.關(guān)聯(lián)詞：即使也2從文中打出下面各詞的近義詞。教導(dǎo)—（教誨）6自然段勉勵(lì)—（鼓勵(lì)）5自然段控制—（抑制）1自然段熟識(shí)—（熟悉）3,、寫出下列詞語的意思：（1）天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方,。（2）萬籟俱寂：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有,。4,、用“____”畫出文中一個(gè)反問句。怎能叫我不留戀,？（第1段5,、用“波浪線”畫出文中一個(gè)比喻句您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱,。（第四段6,、概括第3自然段的意思。答:講“我”設(shè)計(jì)的模型得獎(jiǎng),，老師笑了,，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。7,、選擇第4自然段的小標(biāo)題,，打上“√”,。A、夜深人靜（）B,、伏案工作（√）C,、燈光明亮（)