人的記憶能力是有限的,，怎樣能讓孩子做到有效的復(fù)習(xí),？
首先一定要上課聽(tīng)牢的，一個(gè)學(xué)生如果上課都沒(méi)抓住,，那課后付出的時(shí)間和金錢(qián)肯定很多的,。
其次在上復(fù)習(xí)課的時(shí)候,，有的老師會(huì)要求做筆記，有的課則要求一直盯著黑板看老師講解題目,，要應(yīng)課制宜,，在上課的時(shí)候，腦子要全速轉(zhuǎn)動(dòng),，不要老師講,，學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)就行了，可以的話，邊聽(tīng)邊在腦子里重復(fù)一遍解題過(guò)程,，（以后有能力的,，還可以先老師一步）要做到一節(jié)復(fù)習(xí)課找出最少一個(gè)問(wèn)題，下課后及時(shí)去問(wèn),，因?yàn)槟悴粏?wèn),，老師一節(jié)節(jié)過(guò)去，不會(huì)等你的,。
還有就是老師布置的作業(yè),，一定要認(rèn)真完成，因?yàn)樗v的都是班級(jí)里普遍的問(wèn)題,，重點(diǎn)和技巧,。如果一個(gè)學(xué)生能攻克每一天布置下來(lái)的東西，那他的成績(jī)不會(huì)差的,，甚至是優(yōu)異的,。題目有的難有的簡(jiǎn)單，要盡量做到簡(jiǎn)單的,，不要粗心做錯(cuò),，別在同一個(gè)地方摔跤兩次，難的就是區(qū)分學(xué)生的,，想要取得好成績(jī),，那就去攻克難題吧。 但是如果題目的難度超過(guò)了你的能力范圍,，你自己嘗試了好幾次都解不開(kāi)的話（首先要自己有思考過(guò)的?。梢院屯瑢W(xué)取取經(jīng),，或者去問(wèn)老師,。
在第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，要及時(shí)訂正題目,，可以的話,，搞一個(gè)錯(cuò)題本，到時(shí)候,，人家抱著一本磚頭,，你只要薄薄的一本錯(cuò)題和筆記，效率高高的,。
如果你的孩子要高考了，那么我建議每一天都像打仗一樣,，爭(zhēng)分奪秒,，要充分利用好 課余時(shí)間 ，多讀多背，但是一定做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和計(jì)劃（比如每天這個(gè)時(shí)候要背資料的,，就想盡辦法抽時(shí)間去完成,，那個(gè)時(shí)間要去問(wèn)老師的，要預(yù)估好時(shí)間,，做到今日事今日畢?。┮坏﹫?jiān)持下來(lái)，會(huì)慢慢有節(jié)奏的,，和別的同學(xué)的拉開(kāi)距離,。但是我不大推薦沒(méi)有方向的復(fù)習(xí)，你要知道你缺什么,，然后再進(jìn)補(bǔ),，一定要做到有效復(fù)習(xí)，這個(gè)很重要的,。
上面的都是一個(gè)做好備考的學(xué)生應(yīng)有的基本素養(yǎng),，但是很多時(shí)候，復(fù)習(xí)不占學(xué)校生活的全部,，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，可以的話和同學(xué)搞好關(guān)系，如果一個(gè)人心情愉快的話,，就算學(xué)習(xí)再苦也可以走得很遠(yuǎn)的,。
最后就是革命的本錢(qián)的問(wèn)題，生活作息要規(guī)律結(jié)合班級(jí)的課表和學(xué)校的活動(dòng),，飲食方面少吃垃圾零食,，多吃蔬菜水果，五谷均衡（如果一個(gè)學(xué)生只知道吃吃吃零食的話,，肯定家里有礦）,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息，堅(jiān)持住,，打勝仗,。 可以吃些補(bǔ)品，如果上課缺氧想睡覺(jué),，但是最重要的還是上面說(shuō)的,，記得下課時(shí)候多給教室通風(fēng)，或者出去走走,。
這個(gè)要當(dāng)然的自然性成熟
合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間有計(jì)劃有規(guī)律
貌似多閱讀,，就可以達(dá)到
興趣與記憶力呈正相關(guān)，也就是說(shuō),，對(duì)興趣強(qiáng)烈的知識(shí),，記得牢固,。有時(shí)候，記憶力表現(xiàn)差,，是因?yàn)閷?duì)一些事物或知識(shí)缺乏興趣,，甚至是忽略和排斥的。有效的復(fù)習(xí),，是滿懷興趣的復(fù)習(xí),，是理解基礎(chǔ)上的復(fù)習(xí)。
學(xué)學(xué)記憶的方法,，找老師溝通一下,！
有效的復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是明白緣由即可記住,，死記硬背是考不出好成績(jī)來(lái)的,。那些學(xué)霸的形成無(wú)一不是明白理解的結(jié)果。只要掌握了學(xué)習(xí)的方法,，很多東西都是可以是事半功倍,。
目前只有慣性記憶，也即大量重復(fù)題目的復(fù)習(xí),。
慢慢引導(dǎo),，同事你不要著急。
首先要她自己想學(xué)