情景材料：小明是留守兒童,，和七十多歲的爺爺生活在一起,，家庭貧困。因?yàn)闆]有參加班上
情景材料：小明是留守兒童,，和七十多歲的爺爺生活在一起,，家庭貧困,。因?yàn)闆]有參加班上組織的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，被同學(xué)小海嘲笑,，雙方發(fā)生口角,，小明失手把小海的鼻血打出來了,，小海用手表電話向父母告狀，小海父母找班主任討說法,。請(qǐng)結(jié)合班主任專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容,，分析并提出處理辦法。
如果您是一名合格的班主任就不會(huì)去偏袒任何人 公平公正的去處理1.小明動(dòng)手打人絕對(duì)不對(duì) 需要正確教育 留守兒童的思想本來就容易因?yàn)榄h(huán)境影響 容易自卑 自閉 要正確引導(dǎo)開導(dǎo)2.一個(gè)孩子很容易定性 在小的時(shí)候養(yǎng)成的喜歡很容易成為以后的習(xí)慣,，讓小海懂得不要嘲笑任何人,，舉例說明小明優(yōu)點(diǎn)所在 最好支出哪點(diǎn)比小孩強(qiáng)3.說明之后讓兩個(gè)孩子相互握手擁抱 避免以后小圈子的出現(xiàn)形成
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