父母平時(shí)引導(dǎo)最重要,。多買(mǎi)一些書(shū)本，名著或育兒書(shū)，或者適合小孩子看的名著,。平時(shí)家長(zhǎng)就在孩子面前多看書(shū)，做個(gè)榜樣,。不能指教孩子看,，自己從來(lái)不看還看電視看手機(jī)。

一,、為孩子提供閱讀的環(huán)境閱讀需要有氛圍,，家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子有著很重要的影響，家長(zhǎng)在家經(jīng)常閱讀,，孩子也會(huì)跟著模仿,，久而久之孩子就會(huì)慢慢愛(ài)上閱讀，潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。我們一家三口經(jīng)常圍在一張桌子一起看書(shū),，看各自喜歡的書(shū)，哪怕只是看報(bào)紙,。相反,，家長(zhǎng)成天看電視，那你的孩子也就跟著一起看,，久而久之就成了“電視迷”,。很多家長(zhǎng)都抱怨孩子不愛(ài)讀書(shū)，成天看電視,，其實(shí)這不能全怪孩子,，電視確實(shí)精彩，大人看來(lái)了都會(huì)著迷,，更何況孩子,。要讓孩子做得好是需要家長(zhǎng)身體力行的，因此家長(zhǎng)的榜樣很重要,。二,、選擇適合孩子的書(shū)籍除了營(yíng)造寬松愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供符合孩子閱讀的書(shū)籍,，在書(shū)籍的選擇上也是根孩子的年齡變化進(jìn)行調(diào)整,。從“撕不爛”的嬰幼兒卡片——“撕不爛”的嬰幼兒讀本——訂閱嬰幼兒刊物——訂閱小學(xué)生刊物。通過(guò)訂閱可以保證書(shū)籍源源不斷的更新,，孩子每個(gè)月都會(huì)有新書(shū)看,，這也是保持閱讀興趣持久性的一個(gè)保證，如果老是那幾本書(shū),，天天看,，孩子早就膩了。訂閱的書(shū)刊還有一個(gè)好處,，書(shū)刊的紙質(zhì)不反光,，可以保護(hù)孩子的的視力，外面賣的很多兒童讀物為了追求豪華版本,，大多采用銅版紙,，這樣在看書(shū)的時(shí)候，大人與孩子的角度不一樣,，會(huì)反光刺眼容易傷到孩子的眼睛,。除了訂閱報(bào)刊，我也會(huì)經(jīng)常到書(shū)店逛逛,，有好的書(shū)我都會(huì)買(mǎi)下來(lái),，有一些書(shū)是留給她以后閱讀的,，我想，到了她想看的時(shí)候就會(huì)去讀了,，我還會(huì)在“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”上網(wǎng)購(gòu)一些優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外讀物,。書(shū)籍除了經(jīng)常更新外，還要注重圖書(shū)的多樣性,，選擇像童話類,、百科知識(shí)類、歷史故事,、中外名著等不同系列,，這樣可以拓寬孩子的閱讀領(lǐng)域，讓孩子興趣廣泛,，知識(shí)面廣,。一些名人傳記、勵(lì)志故事都可以讓孩子得到很好的教育,。三,、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時(shí)家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。早期孩子兩三歲時(shí)的閱讀我采用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍,，再分別扮演角色講述，你講一段,，我講一段,，增加了趣味性，增進(jìn)親子感情,，孩子有很喜歡,，天天都會(huì)纏著你一遍又一遍地講，孩子小的時(shí)候,，喜歡重復(fù)聽(tīng)自己熟悉的故事,，在講故事的時(shí)候，我都習(xí)慣“點(diǎn)讀”,，邊指著畫(huà)報(bào)上的文字邊講述,，就是這種無(wú)意識(shí)的“點(diǎn)讀”讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)認(rèn)了許多字，剛開(kāi)始我并沒(méi)有察覺(jué),，后來(lái)在整理卡片的時(shí)候,，孩子在身邊,，我就隨便指幾個(gè)問(wèn)她,，她居然都會(huì)認(rèn)得。我大吃一驚,，平時(shí)我們并沒(méi)有專門(mén)教她認(rèn)字,，怎么會(huì)呢,？當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有上幼兒園,。后來(lái)猜想,，可能是“點(diǎn)讀”的時(shí)候孩子邊聽(tīng)邊看就記住了，驗(yàn)證了一下,，的確如此,。我發(fā)現(xiàn)這種“點(diǎn)讀”的方式很適合自己的孩子，就繼續(xù)沿用下來(lái),，一段時(shí)間后孩子的識(shí)字量猛增,，同時(shí)“互講式”閱讀在增加趣味性的同時(shí)還起到及時(shí)糾正錯(cuò)字作用。

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