的一篇論文作者是 張虎奎,，題目是開展“小課題”研究 促進教師專業(yè)發(fā)展，《甘肅教育》 2008年第16期.文中觀點,，“小課題”研究是指教師對教學實踐中產生的困惑通過“發(fā)現問題——查閱資料——形成方案——依據方案行動——反思總結形成成果”的基本流程,，圍繞中心問題以專題研究的形式探索解決問題的方法,。

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