特長考級有什么用
比如畫畫，書法，樂器之類的,，這些考級有什么用嗎？
特長考級有什么用——
2019年是一個教育變革之年,，教育部出臺文件取消各項特長生跟其他部分項目的加分政策。但是，唯獨藝術特長沒有被教育部取消高考加分！反而更受重視,，擁有文化和旅游部藝術發(fā)展中心、中國音樂家協會,、中央音樂學院,、北京舞蹈學院、中國音樂學院,、上海音樂學院、中國民族管弦樂協會,、中國美術學院等經文化部批準的考級機構頒發(fā)的該專業(yè)業(yè)余水平最高等級證書或者是比賽及演出獲獎證書在報考很多高校高水平藝術團等都享受本科第一批次最終模擬投檔線下20分以內,，有的高校甚至40分以內（上海市），浙江省考生在高考錄取時可享受浙江高水平藝術團最低錄取控制分數線上50分錄取的優(yōu)惠政策,。
關于特長考級證書和比賽證書,，看到上面這些僅是部分高校的高水平藝術團的招生簡章，你會不會想：此刻我如果有簡章中要求的證書是否可以被錄??？
所以，特長證書雖最后呈現的形式是一張紙,，但這張紙他不僅僅只是一張紙,，而是你能力水平和經歷的證明，證明了你背后是通過一步一個腳印得來的,，同樣它也可以成為你進入名校的敲門磚,、入場券。
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到了一定時候有用,。
證明自己的能力,，取得一定的資格
考級證書是藝術特長生關心和議論得較多的一個話題，到底考級證書與藝術特長生有何關系,，起到什么作用,，好多人都很迷茫。對此,，我在這里作一概述,。一、考級的起源社會藝術水平考級最早起源于上海音樂學院，1983年教育部給各高校發(fā)出了“高校的大門要向社會打開”這樣一個文件,。大概內容是希望利用高校的教育資源提高社會整體文化水平,。在學習了這個文件后，當時上海音樂學院的趙誕青教授和管弦系主任鄭石生教授及其他幾位老師商量后,，決定利用周末時間開設小提琴指導班,，也算是為文化事業(yè)盡些微薄之力。指導班開設之后,，隨著報名人數的不斷增多,，音樂學院的小提琴指導班就遠遠不能滿足大眾需要了。但這些需要還是客觀存在,，所以,，社會上的一些其他機構也陸續(xù)辦起了小提琴指導班。但是這些指導班在教學水平上是與音樂院校的指導班還是存在著一定的差距,。為了建立一個面向社會的衡量標準,，使學生們都能得到專業(yè)化的學習，上海音樂學院的相關人員商討后,，決定采用考級的辦法來規(guī)范教師的教學,，同時也能檢查學生的學習情況。應當說動機十分簡單,，就是想建立起一個社會性的小提琴教學的衡量標準,，使教師、學生都能少走些彎路,?？技壱簿痛藦膯我坏男√崆匍_始而發(fā)展到音樂、舞蹈,、美術三大門類的各個項目,。幾年后，到1988年社會考級才在全國范圍內逐步發(fā)展起來,。經歷了十多年,，直至2001年，當時的社會藝術考級單位已發(fā)展到幾十家,，開考的科目涉及音樂,、舞蹈、美術三大門類30多個專業(yè),，每年參加考級的人數在百萬人次以上,。但是，由于缺乏政府的統(tǒng)一管理,，致使各類藝術考級良莠不齊,，多家考級部門自成體系,，片面強調了考級的功利目的。這種混亂狀況引起國家有關部門的重視,，2001年,，國家成立了“全國社會藝術水平考級管理領導小組”。同時,，國家文化部積極組織力量,，在廣泛調查、深入研究,、反復論證的基礎上,，制定了《社會藝術水平考級管理辦法》。這個《辦法》于2002年6月開始正式施行,?！渡鐣囆g水平考級管理辦法》共六章三十六條，是文化行政部門對藝術考級工作依法行政,、加強監(jiān)管的法律依據,。針對當時考級中存在的一些普遍問題，《辦法》都有相應的規(guī)定,?！掇k法》指出，藝術考級必須以普及藝術教育,、提高國民素質為宗旨,；藝術考級應貫徹“公平,、公正和自愿應試”的原則,。《辦法》規(guī)定,，藝術考級歸國家文化行政部門管理,，并明確了各地文化行政部門在藝術考級工作中的具體權限?！掇k法》同時規(guī)定,，成立“全國社會藝術水平考級中心”，負責藝術考級管理的輔助性,、服務性工作,。《辦法》還對藝術考級機構和考官的條件,、考級管理的具體要求及違反規(guī)定的處罰辦法做了非常明確的規(guī)定,。《辦法》的出臺,，對于促進社會藝術水平考級的規(guī)范化,，保障社會藝術水平考級工作的質量,，保證考級單位、考生的權益,，推動社會藝術教育事業(yè)的健康發(fā)展,，具有十分重要的意義。2004年7月,，為了進一步加強社會藝術考級的管理,，文化部重新修訂發(fā)布了《社會藝術水平考級管理辦法》，該《辦法》一直延用至今,。二,、考級現狀隨著時間的推移，人民生活水平的迅速提高,，人們對文化藝術的追求也越來越普及,，隨之而來的是我國的社會藝術教育如雨后春筍般地迅猛發(fā)展，每年都有數百萬業(yè)余學習藝術的考生參加各類社會藝術考級,。目前,，全國社會藝術水平考級機構除中央音樂學院、上海音樂學院等九大音樂院校外,，還有中國音樂家協會和各省,、市的地方音協，各藝術院校,，社會演出團體,，各地方教育部門等都設立了考級機構，全國經批準具有考級資格的機構共有八十多家,。中央音樂學院,、上海音樂學院、中國音協還在全國各地設有考點,，所以一個地區(qū)會同時有幾家考級機構設立的考點,。另外，英皇考級在國內的考點也由來原來只在廣州設立一個考點已發(fā)展到全國多個考點,?？技壴臼且患檬拢芤?guī)范教師教學并能檢查學生的學習情況,，特別是能給學生學習成果給予一個評定,，且能使教師、學生在教學中都能少走些彎路,。但現在的考級的確出現了一些問題,，考級也被貼上了“功利性”的標簽，已趨于商業(yè)化,?？技壱堰`背了當時的初衷,、脫離原先軌道、與本來的設想完全背道而馳了,。正如考級創(chuàng)始人之一趙延青教授說的“目前的考級已到了非改不可的地步了”,。全國這么多的考級機構，沒有統(tǒng)一的教材,，沒有統(tǒng)一的考級標準,，各自為陣，缺乏監(jiān)管,，至使目前的考級狀況極其混亂,。各個考級機構自成體系，片面強調了考級的功利目的,。為了爭奪市場,，招纜考生，不顧質量,，紛紛降低考級要求,，只要交了錢就會讓你通過，通過率高了考生就會越來越多,；而社會上的一些業(yè)余老師原本教學水平不高,，卻以考級充當門面，只教考級曲目,，只求利益,，不求質量，隨意撥高,，年年讓學生參加考級,，鼓吹每年有多少學生通過考級，某某通過了幾級,，某某連跳了幾級,，以此來提高自己吸引更多的學生,。原本一些正規(guī)教學的老師在此大環(huán)境下無奈的與現狀妥協,，違心地加入到考級之列，不然可能就沒有學生了,；而一些家長對音樂不是太懂,，只要看到孩子得到了一張考級證書就感到非常榮耀，心滿意足了,。相反,，正是這張考級證書蒙騙了一大批家長。結果是苦了孩子,，化費了大量時間,、精力就只是專門練習了幾首考級曲目,，而得來的卻是一張與自己實際演奏水平相差甚遠的考級證書，成了急功近利的犧牲品,。而對于考官來說也很為難,，有位考官曾發(fā)自內心的說過：“如嚴格按考級要求來，能有幾個通過,？不讓通過,，看著這么多孩子這么克苦認真，忍心不讓??！”以上這些不是反對考級，而只是針對目前由于考級制度存在的問題造成考級失去了考級的意義,。一張考級證書非旦代表不了你的實際演奏,、演唱水平，相反會蒙騙了你,，給你造成誤導,。三、考級要求目前,，眾多的考級機構都編訂了各自的考級教材和考級要求,。在考級定級上除中央音樂學院把業(yè)余最高級定為九級外，其余考級機構都將業(yè)余最高級定為十級,。中央音樂學院,、上海音樂學院、中國音樂學院（部分樂器）還設有演奏級文憑,，中央音樂學院為十級,，上海音樂學院為十一、十二級（演奏A級,、演奏B級）,。在考級教材上基本上都是大同小異，個別相同的曲目在定級上存在一些差異,，特別是在一些業(yè)余最高級別為十級的教材中也會出現一些演奏級的曲目,。在考級要求上也是大同小異，一般考級曲目為一條音階（包括琶音,、西洋弦樂還要求演奏雙音音階）,，一首練習曲，一首樂曲,。中央音樂學院樂曲須要演奏一首中國樂曲和一首外國樂曲,，同時還要加試樂隊片斷。上海音樂學院樂曲還要演奏一首自選曲目,?？技壡砍虾Ｒ魳穼W院外,，其它考級機構都只是要求在考級教材中自選曲目。上海音樂學院則是每年在考級前三個月公布當年的考級曲目,?？技墱y試時有些考級機構要求全部背譜演奏，有些則只須樂曲背譜,，練習曲可看譜演奏,，如上海音樂學院練習曲就可看譜演奏?？技壓喺轮卸紩⒚鞑辉试S跳級考,，如要跳級考必須加奏前一級的曲目，但目前對這些要求都不是太嚴格的了,。在考級簡章中一般還都會要求須具備相應級別的視唱練耳合格證書,，目前一些考級機構對這一要求也不是十分嚴格的了。各考給機構在考級測試的嚴格程度上基本上相差不大,，中央音樂學院,、上海音樂學院設在當地的考點可能會稍嚴格一些。相比之下,，英皇考級比國內考級要嚴得多,，國內考級就是讓你拉幾分鐘，一般不會超過十分鐘,。而英皇考級都要聽一,、二十分鐘以上，且要同時測試樂理知識,。但,，由于受國內考級的影響和國內考點的增多，近幾年來,，對考級要求也在逐年降低,。四、藝術特長生對考級證書的要求目前全國53所招收藝術特長生的學校中有三十多所學校須要提交考級證書,，大部分學校都是要求業(yè)余最高級別的證書,，但對獲得證書的時間上沒有明確限止。個別學校對考給證書的要求不是很高,，如：北京科技大學,、北京郵電大學（器樂類）,、中國藥科大學只須業(yè)余九級以上,，中國藥科大學對聲樂、舞蹈類考生只須達到業(yè)余七級,，南京理工大學,、河海大學只須八級以上,。廈門大學、中國藥科大學器樂九級以上,，聲樂,、舞蹈七級以上。也有些學校對考級證書無具體要求,。有些學校還對考級機構有要求,，北京科技大學對中央音樂學院、中國音樂學院,、英皇考級,、上海音樂學院證書優(yōu)先考慮。對考級證書要求最高,、最詳細的是中國政法大學,，明確沒有取得證書恕不接受報名?？技壸C書要求是國家級的考級機構：中央音樂學院,、中國音樂學院、上海音樂學院,、北京舞蹈學院,、中國音樂家協會、中國民族管弦學會,、中國舞蹈家協會,、中國歌劇舞劇院。對舞蹈考生還特別要求：獲得中國舞蹈家協會10級,、北京舞蹈學院中國舞考級普及型教材10級,、北京舞蹈學院民族民間舞九級，中國歌劇舞劇院少兒考級10級（包括青少年考級）及以上等級,。前面雖已提到目前的考級證書已代表不了你的實際演奏水平,，但作為藝術特長生不管你的演奏水平如何，必須去取得一張業(yè)余最高級的考級證書,，否則有可能特長生的初審都通不過,。作為招生學校也明知一張考級證書說明不了什么，但由于目前藝術特長生太多,，為了減輕測試壓力,，還是作為藝特生初審條件之一，先期篩選掉一部分考生,，這也是沒有辦法有辦法,。五、藝術特長生如何來正確看待考級證書作為藝術特長生如何來看待考級證書，也是本文最終的目的,。首先是考級證書只能作為藝術特長生的一張入門卷,，而不是代表你的實際演奏水平。有好多考生只是憑一張考級證書作為自己的演奏水平而滿懷希望的參加了藝特生測試,，結果是一無所獲,，失望而歸。這種情況在藝特生中占了相當一部分,。特長生聯盟的趙博楠曾經遇到過一個小提琴特長生,，是個女孩，考完后一走出考場就掉眼淚,，問她為什么,，她說：“前面的考生比她老師還拉得好”，她媽媽還從包里拿出了一大疊考級證書和獲將證書,，趙博楠就讓她到辦公室把剛才考試的曲目再拉一遍,，結果是演奏水平與考級證書根本不相符。所以作為藝特生千萬別抱著一張考級證書而期望能獲得成功,。其次是考級證書一定要取得優(yōu)秀的成績才有參考價值,。如果只是近幾年內才獲得且僅是一張合格證書，那就得慎重考慮了,，因現在的考級合格也就是讓你免強通過,，里面肯存在著一大堆問題，而這些問題肯定是要化費大量時間和精力才能得到解決,，而現在好多藝特生的水平都要遠超考級的要求,。對于一些基本功要求很高的器樂、舞蹈等項目的考生,，有些技術性的東西都是要有童子功的,，不是短時期能解決的。且已進入高中,，學習的緊張不用說了,，要抽出這么多時間和精力肯定對學習是會有很大影響的，到時可能丟了西瓜連芝麻也揀不到,，所以一定要三思而行,。