有很多游戲適合寶寶玩的,，我們可以讓孩子嘗試一些能夠開(kāi)發(fā)智力的游戲,。 智匯糖里運(yùn)用了沙盤(pán)游戲，可以開(kāi)發(fā)孩子智力,，開(kāi)發(fā)大腦,，還能讓家長(zhǎng)和孩子一起互動(dòng)。它還可以從根據(jù)孩子去做心理,、性格和能力方面做測(cè)試,，我們家長(zhǎng)時(shí)刻觀察孩子的心理情況。

現(xiàn)代人工作繁忙,，家長(zhǎng)與孩子間互動(dòng)的頻率,、時(shí)間也隨之減少，“每天至少要有2小時(shí)的互動(dòng),，”何理事長(zhǎng)建議,。互動(dòng)過(guò)程中的“質(zhì)”比“量”更重要,。父母應(yīng)依自己的體力,、時(shí)間、目的等,，來(lái)做互動(dòng)方式的安排,。如果今天工作很累，可以跟寶寶進(jìn)行簡(jiǎn)單的按摩,、柔和的運(yùn)動(dòng),，等到精神、體力較充足時(shí),，再換以較動(dòng)態(tài)的活動(dòng)即可,。

特別需要家長(zhǎng)注意的是，在跟寶寶游戲的過(guò)程中,，要以孩子的角色來(lái)陪伴孩子,，讓孩子把大人當(dāng)做是他的同伴，尤其對(duì)于獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),，可以從中同時(shí)學(xué)習(xí)如何與團(tuán)體,、同儕相處。

1.一次只一種

西方的小孩子在學(xué)習(xí)字母時(shí),，他們的家長(zhǎng)都會(huì)遵從這樣的建議：一周學(xué)一個(gè),。比如這周是A，那么就給他看以字母A開(kāi)頭的書(shū),，把面包切成A的形狀,，用彩筆在白紙上寫(xiě)A。這個(gè)辦法你也可以借鑒,，比如一周教一種顏色,，學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)字等。

2.扭一扭

在保證安全的前提下,，可以教寶寶扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那樣的旋轉(zhuǎn),。

3.誰(shuí)是誰(shuí)

為那些孩子熟悉的人（親戚,、朋友）各拍一張清楚的照片，每張洗兩份,。這樣你就有了一套可以玩對(duì)比游戲的"紙牌",。把這些照片都攤開(kāi)在桌上或者地板上，幫寶寶一起找到哪張和哪張一樣,。

4.換一個(gè)角度看風(fēng)景

把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭,。哈哈，這對(duì)寶寶的記憶力可是個(gè)大挑戰(zhàn)呢,，他還能記得以前左邊坐的是誰(shuí)嗎,？

5.小手告訴你

抱著你的寶寶在房間和房間的周?chē)邉?dòng)，握著他的小手,，引導(dǎo)他觸摸各種物體,。比如冰涼的窗框、衣架上柔軟的衣服,、植物光滑的葉面……（首要原則：保證安全,。）隨時(shí)向孩子介紹他觸摸到的東西。

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